西游记第23回阅读感受

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• 阅读是提高语文水平的重要途径可以使我们获得许多有益的启示读水浒传我们可以感受五松打虎的机智勇敢.读西游记我们可以什么读什么?我们可以什么?
• 仿照划线语段,运用联想写写自己欣赏某件艺术作品(如歌曲、电影、绘画、书法等等)的感受.六年级2001学年第一学期第二篇阅读《流水和高山》的第5小题
• 一个不幸的人,贫穷孤独,世界不给他欢乐,他却造了欢乐来给予世界!他用他的苦难铸成欢乐,正如他那勺豪言壮语的——那是可以总结他一生,可以成为一切英勇心灵的箴言；用痛苦来的是欢乐.；第1问是选文；他：指的是（）第二问通过阅读《名人传》,仔感受到他身上具有怎样的精神品质?
• 每一缕阳光都该照耀到新生命.急,今天就给我答案,26.用简洁的语言概括本文的内容（2分）27.作者为什么在文章的开头写日食现象?（2分）28.文章第4段划线处属于什么描写?在文中起到了什么作用?（3分）29.文章第5段中,矿工为什么要把工作区称为“掌子面”?（2分）30.通过阅读本文,你一定会感受到当下的幸福,结合你的经历,谈谈感受（3分）注：言之有理即可.带上参考资料：××
• 跪求《安顺场渡口遐想》阅读答案本文记叙了一件什么事?            第②段中对大渡河水势的描写有什么作用?第⑥⑦两段在写法有什么异同?第⑨段用“故事”来回答“两出历史剧”不同结局的原因有什么好处?写一个对偶句,表达你阅读本文的感受.
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