放学后和同班同学们打篮球很有趣 英语翻译

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• 英语翻译1、叫醒我们 2、知道怎样做它3、起床后 4、做一些锻炼5、对我友善6、喜欢和朋友聊天7、8点开始8、游泳俱乐部的成员9、相互练习10、玩的开心11、花约两个小时做回家作业12、发邮件给我二、翻译句子1、他真不知道每天早饭吃什么2、Sandy每天什么时候开始第一节课的?3、我们总是喜欢在放学后做课外活动4、一些学生只是不喜欢在夏天做早操5、现在是晚上7点了,6、你经常看电视吗?不,我喜欢看书7、因为米莉喜欢游泳,所以她每周去两次游泳俱乐部8、午餐时诶米和我常常花大约半个小时树下互相聊天9、丹尼尔是我们班上的游泳最棒的人10、我和我最好的朋友米莉在一起总是开心11、你的同学们对你都好吗?
• 英语翻译通过这次活动，我发现，其实和外国人交流是很容易的事情，他们很友好，很有趣。他们很开朗大方。本来以为和他们聊天很困难，试过一次后发现其实很简单
• 英语翻译用所给动词的适当形式填空1.Linda (spend)about two hours doing her homework every day.2.Do you (like)to play with your friends.yes,I do.3.My brother (have)an English class on Monday.4.I (not do)my homework on Sundays.更具所给中文完成句子翻译1.你喜欢和你的朋友在网上聊天吗?Do you enjoy on the Internet?2.我每天花半个小时打篮球.I every day.3.埃里克对他的同学很友好.Eric his chassmates.4.你每天在学校过得开心吗?in your school every day?5.我一周去两次画画俱乐部.I .6.我星期四下午打羽毛球.I on Tuesday afternoon.7.米莉时常写信给你吗?8.放学后他们开展一些课外活动.After scho
• 英语翻译放学后,同学们都在校园里进行课外活动,看她们玩得多高兴啊,有的同学在画画,有的在打篮球,有一些在谈话,有的在看书.她们看起来非常轻松!注意：都用现在时态
• 谁能帮我用英语翻译下面对白,要配合搞笑情景!谢谢因为我班上圣诞要搞英语话剧,所以想了个故事想求翻译,翻译对白就行、但请勿用电脑翻译,要配合场景,谢谢讲的是新开学一个美国学生（罗伯特,较腼腆）和一个在美国长大的华人（贺皮傅,很顽皮）被编同桌后发生的故事：俩坐下贺：你好,你叫什么名字罗：你好,我叫罗伯特贺：什么?“萝卜头”?哈哈哈哈罗（生气）：什么“萝卜头”?我叫罗伯特!你呢,怎么称呼?贺：哈哈,我叫贺皮傅罗：什么?happy fool?哈哈哈哈,太有趣了贺：你会说汉语吗?罗：不会贺：哈哈,你真笨~看来我们没法沟通了罗：.第二天（这个请翻译）第三天（这个请翻译）之后贺每天都会问罗一次他会汉语吗,然后取笑他直到有一次罗去学了汉语迎圣诞,学汉语半价!（这个请翻译）15天速成罗（想了很久）：我想学最便宜的老师：ok,跟我来老师：ā罗：à老师：.接着我们学汉语中的“你”字,nǐ罗：nì老师：ok,再听我读一次,nǐ罗：nì老师：ok,很好15天后...罗(兴奋）：我有件事要告诉你,我学会汉语了!贺：我也有件事
• 他都在每天放学后和他的同学们在学校打篮球或踢足球,他认为做运动是非常有趣的（英文）
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• 放学后,我和我的同班同学们打篮球用英语怎么说
• 英语翻译在整个准备过程中,我发现同学参与的积极性很高,分工合作做得很好,并不时的提出很多有趣的问题,他们在过程中感受到了实验的魅力,也感受到了挫折,这些正是我们教育所应该遇到的,但我们以往用太多的说教代替了,比如有一个小组的同学想研究一下催化剂对化学反应的影响,他们想利用研究各种催化剂对双氧水分解的影响,并利用压力传感器来测定产生的氧气的多少,这是很好的想法,但却出现了麻烦,进行先期实验后发现,产生的气体过多,在密闭容器中,测定压强很危险,这个小组的同学将进一步探索容器的问题.另一个小组想测定酒精的摩尔质量,这是很有意义的,但问题在于,如何将液态酒精恒质量的变成气体,通过测定压力,温度来测得摩尔质量,他们还没想好,我认为遇到问题才是好的,我们需要培养创新型人才,在这样的交流中,我看到了这种影子.总之,我想做什么样的课题,都是载体,我的目的是通过交流,增进了解,增进友谊,更够相互学习,改变自己固有的教学模式和学习模式,努力探寻一种既符合本国国情,又高效的教与学的模式,使学生能够在减少负荷的情况下,对
• 某个商品按原价的5折卖出是20元,还亏了5元,如果按原价卖出的话可以赚百分之多
• 有一个3位数是9的倍数,去掉末位数字后所得的两位数恰好是7的倍数,这样的3位数最大是多少?最小是多少?