我在补充一下love,mis在英语中怎么解释?

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• 用简洁的语言概括3--6自然段的主要内容!上高中的时候,我们班只是个普通班,比起学校里抽出的尖子生组成的六个实验班来说,考上大学的机会不多,因此除几个学习好的同学很努力外,我们大多数人都只是等着毕业混个文凭,然后找个工作.班主任兼英语老师是个刚从师范学院毕业的学生,他非常敬业,每日催着我们学习学习再学习,但是说归说,由于许多人抱着破罐子破摔的想法,我们的成绩却仍然上不去,在全校各科考试中屡屡倒数.直到高二的一次英语联考,张榜公布的我们班的成绩却破天荒地超过几个实验班的学生,这使我们接连兴奋了好几天.发卷的时候到了,老师平静地把卷子发给我们.我们欣喜地看着自己几乎从没得过的高分,老师说：“请同学们自己计算一下分数.”数着数着,我的分竟比实际分数高出20分,同学们也纷纷喊了起来,“老师给我们怎么多算了20分”.课堂上乱了起来.老师把手摆了一下,班上静了下来.他沉重地说：“是的,我给每位同学都多加了20分,这是我为自己的脸面也是为你们的脸面多加的20分.老师拼命地教你们,就是希望你们为老师争口气,让老师
• 能量守恒定律,能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,只能从一种形式转化为别的形式,或者从一个物体转移到另一个物体,在转化或转移的过程中,其总量不变.就是说能量不会消失.2个疑惑,一、汽车烧油,汽车可以运动,那么汽车运动又把能量转化到哪里去了?克服与地面的摩擦力,消耗掉了?能量是不会消失的啊.二、人吃其他动植物可以驱动自身运动,那人死后这些能驱动人身体运动的能量转化成什么了?我非常认同能量守恒定律的说法,而且还认为能量和物质也是可以互相转换的,比如说阳光（我认为阳光是能量）加上空气和水就能形成生命,这也应该是能量转化的结果,所以我认为这个世界上还有一部分我们察觉不到的能量在转换着,站在岸上又怎么能知道水低的暗流涌动呢?那位高人能系统的说明一下这些看起来好像失踪的能量都哪去了?再补充一个问题：地球无时不刻的在接受着来自太阳的能量，这种状态持续了好几亿年，虽然这些太阳能不是被地球100%的吸收，但是这好几亿年积累的太阳能使地球产生了怎样的转换呢？
• 英语翻译我是拜仁穆勒的球迷,想给拜仁写信,英语较为蹩脚,不想有语法错误,求翻译开头我想写：我喜欢拜仁已经有很久了,尤其喜欢队中的穆勒,我认为他的潜力很大,足以开创足坛一个新的高峰.然后我想写：希望拜仁能提高状态,在新赛季继续奋斗,继续保持联赛积分榜第一的好位置；也衷心祝愿罗本能尽快重返赛场最后：希望拜仁能夺得欧冠冠军,拜仁是无敌的我想再补充一下我喜欢拜仁的原因：第一次看到拜仁的比赛,看到球员们默契的配合,娴熟的教法,非常激动.那是我第一次对足球产生了兴趣.拜仁是一个伟大的球队,是一个让人敬仰的,赞叹的球队
• 在溶解过程中发生了两中变化,一种是溶质的分子（或离子）向水中扩散,这一过程中是溶质的分子或离子在溶解过程中发生了两中变化,一种是溶质的分子（或离子）向水中扩散,这一过程吸收热量,另一种是溶质的分子或离子和水分子作用,生成水合分子或水合离子,这一过程中放出热量...有的溶质溶解时候,扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量,表现为溶液的温度升高,反之则溶液的温度降低在这里我想问一下,物体吸收的热量小于放出的热量他本身的温度不是应该降低?怎么会升高呢, 很郁闷.求各位帮小弟解释下吧 !另外上面吸收和放出热量是指的什么,是溶液还是溶剂,或者是溶质呢?
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• 英语里的状语,英语里的状语等我老是记不住可能主要是不理解,语文里的副词等虚词我想背背但有时候理解不了还是怎么了就是记不住,老是副词与状语概念要合在一起混淆,在背时也总觉得有点相似啊,然后语文与英语里的状语不知道在解释中有点相似还是怎么了背了要忘等主要不能很顺利背下来理解下来.想问一下有没有方法或者怎么处理呢
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• 我是初三学生,想问一下怎么增加英语的词汇量.我在写阅读理解完形填空的时候遇见生词都会记下来,然后再一个个地到字典里查他们的具体用法.但是我每次都要用很久来找这些单词,感觉很麻烦,但是我又怕只看这个单词几遍记不住.大家都建议说多阅读英语杂志,在这个过程中增加词汇量,但是我是想要把他们怎么拼的都记住,不只是下次再看到这个单词知道是什么意思.如果这样的话,短的单词我都能记得住,但是长的就不行了.我听打我一点的哥哥姐姐们说,高中的阅读理解和词汇量难度都加深了很多,我不想在高中掉队,请一些学习有心得人来教我怎么扩大词汇量和理解英语句子.很麻烦但是我是真心请求帮忙的.如果能帮到我,
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