根据字音填字组词（小学水平）

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• 大家用"鱼"来组词（可以同音）,比如鱼子酱.雨果.羽毛.如果能答出3个小学水平,5个中学水平,10个高中水平,20个或以上者大学水平,试一下吧,看能回答出几个,加油!
• 左边是一个偏旁右边是车的字.(注意:左边是一个偏旁右边是车的字,最少两个,别忘了把字组词.)给字加偏旁组字并组词.题:连_____( )提示:_____填字,( )填组的词.要小学语文拓展强化天天练的26.{清平乐 村居}的答案.2008年12月21日给我,好的加370分,不好的不加.除了连,阵,砗还有呢?
• 小学生仿生学的作文,要模仿《蝙蝠和雷达》,彩的蝴蝶锦色粲然,如重月纹凤蝶,褐脉金斑蝶等,尤其是萤光翼凤蝶,其后翅在阳光下时而金黄,时而翠绿,有时还由紫变蓝.科学家通过对蝴蝶色彩的研究,为军事防御带来了极大的裨益.在二战期间,德军包围了列宁格勒,企图用轰炸机摧毁其军事目标和其他防御设施.苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况,提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理,在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装.因此,尽管德军费尽心机,但列宁格勒的军事基地仍安然无惹,为赢得最后的胜利奠定了坚实的基础.根据同样的原理,后来人们还生产出了迷彩服,大大减少了战斗中的伤亡.按照以上材料,写一篇作文!要按照小学生的水平,结构要按照：先写打仗是各个部队的人都穿着迷彩服（归为一段）,再写个过渡段,接着写蝴蝶的原理,最后发明了迷彩服.400字
• 请教大家几道小学五年级语文题1.照例子根据意思组词 提出（ ） 趴（ ）举 上托（ ） 伏 低下去（ ） 全 ( ) 低头承认（ ）2.在括号里填上适当的词语金碧辉煌的（ ）一望无际的（ ）狭窄陡峭的（ ）宽阔平坦的（ ）五颜六色的（ ）美丽富饶的（ )4.鸟叫声（ ） 水流声（ ） 叶落声（ ） 刮风声（ ） 大雨声（ ） 脚步声（ ） 吆喝声（ ) 嬉戏声（ ）另：谁DNF玩得好啊,和我PK,最近60大暗黑天一次没输过,都郁闷了!
• 在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，要沿水平方向匀速拉动物体，根据现有知识，你认为原因是：______．实验中，同学们提出了以下几种猜想：A．与压力大小有关        B．与接触面的粗糙程度有关C．与接触面积大小有关    D．与运动的速度大小有关（1）小杨同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验，如图所示．他设计的数据记录表格如下表：次数 压力 接触面 木块放置 木块运动 测力计示数/N1 一个木块 木板 平放 很慢  2 一个木块 木板 平放 慢  3 一个木块 木板 平放 较快  小杨同学的实验可以验证猜想______（填字母序号）的正确或者错误．（2）实验室提供的实验器材有：a．表面平整的长木板；b．斜面；c．硬纸板；d．毛巾；e．天平；f．带钩的长方体木块；g．弹簧测力计；h．直尺．要验证猜想B的正确或者错误，你需要的实验器材是：______（填器材前面的字母）．请在下方空白处画出你设计的数据记录表格．
• 在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，要沿水平方向匀速拉动物体，根据现有知识，你认为原因是：______．实验中，同学们提出了以下几种猜想：A．与压力大小有关       B．与接触面的粗糙程度有关C．与接触面积大小有关    D．与运动的速度大小有关（1）小杨同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验，如图所示．他设计的数据记录表格如下表所示：次数 压力 接触面 木块放置 木块运动 测力计示数/N  1 一个木块   木板 平放 很慢   2   一个木块   木板 平放   慢   3 一个木块   木板 平放 较快 小杨同学的实验可以验证猜想______（填字母序号）的正确或者错误．（2）实验室提供的实验器材有：a．表面平整的长木板；b．斜面；c．硬纸板；d．毛巾；e．天平；f．带钩的长方体木块；9．弹簧测力计；h．直尺．要验证猜想B的正确或者错误，你需要的实验器材是：______器材前面的字母）．请在下方空白处画出你设计的数据记录表格．
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