知了在树上叫,就像（ ）. （比喻句知了在树上叫,就像（ ）.（比喻句）

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• 知了在树上叫,就像（ ）. （比喻句
• 语文阅读短文好的进.________________我叫吴小红.第一次感受到文字的神奇,是在少年时代.记得是12岁那年的夏天,有一天我突然很想去游泳,可是妈妈规定不能一个人去,要有伴儿.我去约我们班王小兰同学,可她偏偏不在家,她们下午要去舅舅家,可能去不了.我抱着一线希望,给王小兰写了张留言条,大意是说,这么热的天,一头扎进凉凉的泳池里多好啊,听着知了在树上叫,比赛谁憋气的时间长,痛痛快地玩一下午……刚吃过午饭,王小兰就带着泳衣兴冲冲地来找我.我喜出望外,说你不是要去舅舅家吗?她说,我看了你的留言条马上就动心了,明天再去舅舅家.这是我第一次体会到文字的神奇.原来文字是可以改变人想法的.忘了是哪一年,我还写了一篇随笔《城里的树》,其中有这么一段文字：“在我上班的路上,有一棵树,是香樟.它的脚下不知何时被人们抹上了水泥,可能是为了平整路面.但抹水泥的人竟一直把水泥抹到了树的脚底下,紧贴着树干,一点空隙也不给它留,好像它是根电杆.每次我从那里过,都感到呼吸困难,很想拿把镐头把它脚下的水泥凿开,让它脚下的
•   我家住在窑湾,只是个非常美丽的小村子.村子前面有一条月牙似的小河.河水绕着村子缓缓地流着.村后是一望无际的桑园.在春天雨露的滋润下,桑树抽出了新芽,整个桑园就像是一片绿色海洋.村子的东面有一座小山,只有几十米高,其实叫它小丘差不多.用分层号“//”把短文分两层.2.短文具体写了村子的_______、________和_______,是按_________顺序写的.用“  ”画出短文中的比喻句.由于本人水平有限,怕教错孩子,1.用分层号“//”把短文分两层.2.短文具体写了村子的_______、________和_______,是按_________顺序写的.3.用“ ”画出短文中的比喻句.
• 阅读下面几则诚信小故事,从中归纳出“重诚信”的含义.（1）春秋时,吴国的季子出使北方,顺道拜访了徐君.徐君很喜欢他的剑,季子虽然心中默许赠送,但因外交礼仪的需要,当时没有答应.等他返回时,徐君已死,季子就把剑挂在其坟前的树上而去.（2）古代有个叫尾生的人,与一位姑娘相约桥下,姑娘因事未到,正逢潮水上涨,尾生抱住桥下一石柱不肯离去.等姑娘赶到,尾生已被淹死了.（3）北宋词人晏殊14岁时,参加皇帝亲自主持的考试,看到题目后,对皇帝说：“这个题目10天前我就做过了,请陛下另出一题.” （4）去年,金坛建昌、社头、薛埠等地300余农户面对市场的高价不动心,仍把自己的蚕茧低价卖给了当初与他们签订订单的江苏晨风集团.（5）广东吴先生在没有付钱的情况下,仅通过电话在林海燕的投注站购买彩票,中得大奖518万.林海燕本可以占为己有,还是打电话把中奖消息告知了吴先生.吴先生开始以为她是在催要彩票钱,经多次打电话,吴先生才领走了中奖彩票.
• 照样子,续写句子.1、例：槐乡的孩子,从小就和槐树结成了伴.槐乡的孩子离不开槐树,就像海边的娃娃离不开大海,山里的孩子离不开石头.书本为我们提供了丰富的精神食粮.我们离不开书本,就像-----------------------------------2、例：八月,天多热.鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好,在树上不停地叫着“知了,知了“.寒冬腊月,北风呼啸,树林里冷得像冰窖.————————————————————————————
• 把小鸟在树上喳喳地叫改成比喻句,夸张句和反问句.
• 鸟儿在树上唧唧喳喳叫.（改成比喻句）
• 鸟儿在树上叽叽喳喳叫.改成比喻句.看清楚不是拟人
• 我听见知了在树上嘶哑的叫.（改为拟人句）
• 改句子 鱼儿*自在的又来游去改为拟人句和比喻句.知了在树上叫着.改为比喻句拟人句
• 太阳出来了,蝉在树上叫了.改成夸张句
• 《蝉》哪句是比喻句?说说以物喻人的写作方法.请不要太长也不要太短.