根据实验的6个步骤探究二氧化碳是光合作用必需的原料吗?

相关推荐

• 实验中根据什么判断二氧化碳是光合作用的原料?
• 为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”,某同学制订下列实验方案：为证实“二氧化碳是光合
• 在探究二氧化碳是光合作用的原料时,要对实验材料进行暗处理吗?
• 1.望远镜的直径比我们的瞳孔大得多,这样它可以2.将一物体放在凸透镜前30厘米处,在光屏上成一倒立、缩小的实像,则凸透镜的焦距范围是3在做探究凸透镜成像实验中,烛焰到透镜的距离为20厘米时,在透镜另一侧光屏上成一个缩小的像,如果烛焰离透镜15厘米,那么烛焰经过透镜在光屏上A一定成缩小的实相B一定成等大的实相C可能成放大的实相D可能成虚像4.（1）如果利用太阳光测量近视眼镜的焦距,需要什吗器材?（眼镜是凹透镜,这怎么测呀?）（2）请写出实验的操作步骤（3）根据你的试验,近视眼镜焦距的表达式是（4）若要使焦距测量的更准确些,在操作中要注意
• 生物学的几道题目（急用）一.判断题：请修正你认为错误的陈述句1.所有的植物细胞都可以进行光合作用2.无论光合作用是否进行,植物细胞中总有淀粉产生3.植物只利用水和二氧化碳,就能制造所需要的所有物质二.简答题1.说出叶有哪些结构特征与光合作用相适应2.阵雨过后,许多植物的宽大叶上,常有水珠滚动,水分为什么没有渗到叶片内部3.如果把绿叶比作 绿色工厂,它的车间和机器各是什么?动力、原料和产品又各是什么4.把一盆栽植物放在向阳的窗台上,过一段时间后,会发现植物向光弯曲生长,植物的这种特征有何意义5.你能举例说明光合作用的产物中含有的能量吗6.示意图（1.两株玉米间隔大,产量低 2.四株玉米间隔中等,产量高 3.四株玉米间隔小,产量低）不同株距对玉米产量的影响,请从光合作用的角度解释其原因.这个实验现象说明种植农作物是,应注意什么问题?
• 如何区别实验组和对照组请问一下什么是实验组,什么是对照组?有人说“探究条件改变的组叫做实验组”,在“二氧化碳是光合作用的原料”这个实验中,有氢氧化钠的组（没有二氧化碳）是实验组,有二氧化碳的组是实验组.但在“绿叶在光下制造有机物”这个试验中,遮光一组却是对照组,不遮光一组是实验组；在”探究唾液对淀粉的消化中“,清水（无唾液）一组是对照组,唾液一组是试验组.如果按这种方法定义,哪些试验是特例?
• 氧气是人体生命所必需的，在一般情况下，人可以呼吸空气中的氧气，但在特殊情况下，如在核潜艇里工作的人员，如何获得氧气呢？研究表明用“金属过氧化物处理系统”使氧“再生”具有良好的实际应用价值．已知：淡黄色的过氧化钠固体在常温下即能与二氧化碳反应生成氧气，反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．（1）你认为用这种方法制氧气的优点是______；（2）小明欲探究过氧化钠吸收和释放的气体之间体积关系以及反应的热效应，设计实验如下，请回答下列相关问题：①简述检查装置气密性的方法______；②向U形管内盛装过量的Na2O2药品，注射器中为二氧化碳气体，连接好装置．药品为什么需过量______；③缓缓推动注射器A活塞，片刻，可以观察到温度计液柱明显上升，说明反应______（填“吸热”或“放热”），同时还可以观察到固体粉末发生变化的现象是______；（3）小红同学通过查阅资料了解到Na2O2还能与水反应，化学方程式为：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．于是她根据这一原理设计
• 光合作用实验历程为探究二氧化碳是光合作用的原料,实验步骤为：直接将该装置放在光下照射,几小时后,摘下叶片,放在烧杯中水煮褪色,再将叶片漂洗后放在培养皿里,向叶片滴加碘液,观察叶片颜色变化.改正该实验的3处错误
• 二氧化碳是光合作用必需的原料吗?
• 关于光合作用的一些实验在探究光合作用需要二氧化碳时,为什么一只袋子里装的是石灰水呢?石灰水不是检验二氧化碳的吗?怎么放的原因是为了"吸收二氧化碳"哪?那不是应该是氢氧化钠吗?如果目的是吸收,怎么不放氢氧化钠呢?顺便问下,那个实验有什么不足的,要改进的吗?.我现在分不多..答得好的一定追加.
• 一次函数y=2-4x的图像与x轴的交点坐标是 ,与y轴的交点坐标是 .
• 植树节到了,同学们进行植树活动,计划每小时植树40棵,实际每小时比计划多植树8棵,结果提前1小时完成了任