追赶风筝的孩子怎么样分段以及它的段落大意?
问题描述：
追赶风筝的孩子怎么样分段以及它的段落大意?
答
第一段（1—3自然段）：通过描写春天放风筝的情景,引发对刘老师的回忆.
第二段（4—9自然段）：回忆刘老师谈腿疾、写板书和放风筝的三件往事.
第三段（10—11自然段）：直接表达作者对刘老师的怀念和赞美之情.