杨利伟再宇宙飞船上,对他的孩子说:"我看到咋们美丽的家了."想一想当时的情景.

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• 请判断句子中的省略号的作用,并把序号填在括号中.A、表示对列举事物的省略.B、表示说话断断续续或不好意思直接说出口的情景.C、表示删节引文或者重复说的词语的省略.1、老红军临终前断断续续地说：“咱俩不能……都牺牲了……你要……要走出去…（ ）2、青蛙是一种益虫,苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃.（ ）3、那个东西,一定没有发现我要监视它,仍旧诡秘地爬向老杈,又爬向伸出的枝丫…… （ ）4、一只青蛙突着两眼蹲在荷叶上不停地叫着：“呱呱,呱呱……” （ ）5、当我掏钱的时候,发现没有零钱,于是对他说：“我明天再买吧……”“啊!请你现在就买吧!”男孩乞求说.（ ）6、孩子们高兴地对他说：“再见……” （ ）不好意思，漏了一个选项，D、表示说话未完或感情未尽。
• 我想说自己的词 老师把自己班上的孩子——一年级的学生,带到野外.这是一个初秋的宁静的早晨,远处的天空中飞过一群侯鸟,鸟儿低低的鸣叫声使人感到草原上很忧郁.老师对孩子们说：“今天我们要写一篇关于秋天、天空、候鸟的作文.你们每个人都要说出现在的天空是什么样子的.孩子们,你们一定要注意观察,好好想一想,然后从我们的母语中选出最美丽、最准确的词来.”孩子们安静了下来.他们一边望着天空,一边动着脑筋.过了一会儿,大家听到了第一批小作文：“天空是湛蓝的.”“天空是天蓝的.” 、“天空是纯洁的.”“天空是蔚蓝的.”就这样,孩子们一遍又一遍地重复着同样的词：湛蓝色、天蓝色、纯洁、蔚蓝色.蓝眼睛的小姑娘瓦利娅站在一旁,默不作声.“瓦利娅,你为什么一声不吭呢?”“我想说自己的词.”“那么你用什么词来描述天空呢?”“天空是温暖的.”瓦利娅低声说着,忧郁地微微一笑.孩子们一下静了下来.在这一瞬间,他们看到以前从没看到的东西.“天空是忧愁的.”“天空是动荡的.”“天空是忧伤的.”“天空是冰冷的.”天空在玩耍、在颤抖、在呼吸
• 卡罗纳的母亲病得很厉害,卡罗纳很多天没来上学了.昨天上午,我们刚走进教室,老师就对大家说：“卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸.他明天要来上课,孩子们,你们要庄重严肃,热情地对待他.任何人都不许跟他开玩笑,不许在他面前放声大笑.今天上午,可怜的卡罗纳来到了学校.他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好像他自己也大病了一场似的.我心里不由得泛起一阵同情和怜悯,大家都屏息凝神地望着他.卡罗纳走进教室,突然放声大哭起来.他一定是想起了往日的情景.那时候,母亲差不多每天来接他；要考试了,母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐.老师把卡罗纳拉到自己胸前,对他说：“哭吧,痛痛快地哭吧,可怜的孩子!但你要坚强!你母亲已不在这个世界上了,但她能看见你,她依然爱着你,她还生活在你身边.孩子,你要坚强哟!”老师说完,卡罗纳回到座位上,挨着我坐下.卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕大哭.老师暗示大家暂时别管他,开始上课.我本想跟他说几句话,但不知说什么才好,就把
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