光合作用固定的二氧化碳是不是和释放的氧气一样多?

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• 碳一氧平衡是指生物圈中的二氧化碳和氧气能维持相对的平衡,那么能维持碳一氧相对平衡的原因是( ).A.光合作用吸进氧气与呼吸作用产生的二氧化碳维持相对平衡..光合作用消耗二氧化碳与呼吸作用产生的二氧化维持相对平衡C.光合作用产生的氧气大于自身呼吸作用所消耗的氧气,D.光合作用不仅能消耗大气中的二氧化碳,还能制造释放到大气中的氧气.请说出正确答案,
• 8、光合作用过程可以分为两个阶段,即 反应和 反应.前者的进行必须在 下才能进行,并随着 强度的增加而增强,后者有光、无光都可以进行.暗反应需要光反应提供 和 ,在较弱光照下生长的植物,其光反应进行较慢,故当提高二氧化碳浓度时,光合作用速率并没有随之增加.9、在光合作用中：a、由强光变成弱光时,产生的 、 数量减少,此时 而CO2仍在短时间内被一定程度的固定,因而 含量上升,含量 的合成率也降低.b、CO2浓度降低时,减弱,因而产生的 数量减少,的消耗量降低,而细胞的 仍被还原,同时再生,因而此时,含量降低,含量上升.呼吸作用1、呼吸作用（不是呼吸）：在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成 或 ,并且释放出 细胞在有氧的参与下,把糖类等有机物彻底氧化分解,产生 ,同时释放出 2、有氧呼吸：第一阶段、场所 ；名称 ；能量释放 第二阶段、场所 ；名称 ；能量释放 第三阶段、场所 ；名称 ；能量释放 3、无氧呼吸场所：始终在 .植物被淹产生 (如水稻)；高等植物某些器官（如马铃薯块茎、甜菜块根）产生 ,
• 1、在做“绿叶在光下制造淀粉”的试验中,酒精脱色后酒精变成什么颜色,叶片变成什么颜色?2、光合作用的实质是将二氧化碳和水转变为有机物和氧气,把它们储存在什么地方?3、在早晨、傍晚、深夜在同一植株上分别摘取三片叶子并标记甲、乙、丙,用打孔器在三片叶子上取同样大小的圆片,脱色后用碘液处理,结果蓝色较浅的是（ ）,较深的是（ ）,最深的是（ ）4、在做“植物呼吸作用产生二氧化碳”的试验中,用黑色塑料袋装蔬菜的原因是?5、光合作用表达式：呼吸作用表达式：6、影响光合作用效率的因素有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；影响呼吸作用强度的因素有：（ ）、（ ）和（ ）7、适当（ ）光照时间、（ ）温度、（ ）二氧化碳浓度,可以提高光合作用效率,增加有机物的积累；（ ）环境温度、适当（ ）氧气供给和植物细胞的含水量,可以减弱农作物的（ ）作用,（ ）有机物的消耗,是植物体内累积的有机物增加.暂时先问这么多!明天晚上我回来要答案!
• 1 人们通常所说的“绿色开花植物”就是指（ ）2 生物圈中的绿色植物都是（ ） A 由植物细胞构成 B 由六种器官组成 C 绿色的D 能用种子繁殖后代3用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞时,在视野中既有细胞又有气泡,用解剖针轻压盖玻片,气泡出现的变化是（ ）A 会变形,会移动 B会变形,不移动 C 不变形,会移动4 将一颗重0.2千克的柳树苗在肥沃的土壤中培育两年,两年后连根挖出,脱水后称重达11千克,其增加的10多千克的质量主要来源于（ ）A土壤中的无机盐B土壤中的无机盐和水 C 大气中的二氧化碳和土壤中的水 D大气中的氧气5 现在地球上的氧气主要是通过植物的光合作用制造的,下列哪类植物是现在地球上氧气的主要来源（ ）A 藻类植物 B 苔藓植物 C 蕨类植物 D 种子植物
• 七年级暑假作业,一些问题.P469.简答题：近年来,我国首都北京也频遭到沙尘暴的袭击.“沙尘暴”已成为国内和国际社会社会关注的一件大事.如何防治沙尘暴,请你谈谈看法.p4311.把光合作用的结构和功能用线连起来.①车间 A.氧气②机器 B.叶绿体③动力 C.二氧化碳④原料 D.光能⑤产物 E.叶肉细胞12.将下列供选答案的序号填入相应的表格中┏━━━━━━━━━┓┃光合作用┃呼吸作用┃┣━━━━━━━━━┫┃ ┃ ┃┗━━━━━━━━━┛①在所有的活细胞中都能进行 ②只在含叶绿体的细胞中进行③在光照条件下才能进行 ④ 有光无光都能进行⑤吸入氧,放出二氧化碳 ⑥吸入二氧化碳,放出氧⑦制造有机物、贮存能量 ⑧分解有机物,释放能量
• 为什么每个元素都有固定的光谱?是不是电子吸收能量跳跃到上面的轨道,然后再释放能量跳回来,释放的能量决定光的颜色?那怎么能保证每种元素都吸收和释放特定的能量呢?如果某一次吸多了那光的颜色不就不一样了吗?
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• 翻译英语短文老师让我讲解这篇文章,我不太理解,有没有好心人能帮帮我,翻译出来.谢谢了,我在此掏出自己的家底,谢谢翻译的短文： Robots are smart. With their computer brains, they can help people work in dangerous places or do difficult jobs. Some robots do regular jobs. Bobby, the mail carrier, brings mail to a large office building in Washington, D.C. He is one of the 250 mail carriers in the United States. Mr Leachim, who weighs two hundred pounds and is six feet tall, has some advantages as a teacher. One is th
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