用过氧化氢制取氧气的实验中,如果忘记加二氧化锰会

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• 如图所示,实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如下表：
• 用过氧化氢制取氧气的实验中,催化剂除了用二氧化锰还可以用什么?
• 下列各组物质中能利用右图装置进行实验制取气体的是（　　） （1）用硫酸铜固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气 （2）二氧化锰固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气 （3）二氧化锰固体和氯酸钾
• 取A.B.C三职试管,分别加入3mL~5mL过氧化氢溶液,完成下列实验.1.将带火星的木条伸入A试管的管口,观察是---------------2.在B试管中加入少量二氧化锰粉末,将带火星的木条伸入试管口,观察到的现象是--------3.在C试管中加入几块沸石（或瓷片）,将带火星的木条伸入试管口,观察到的现象是-----------比较上述三种方法,你认为最适合于在实验室中制取氧气的方法是--------------
• 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,待没有气泡产生时,试管内的固体剩余物是_____.改为高锰酸钾制氧气,加热到没有气体产生时,试管内固体剩余物有_____、_____.两个反应的固体剩余物中都有_____,但它在两个反应中的作用不一样,在过氧化氢的反应中,它是_____；在高锰酸钾的加热反应中,它是_____.
• 18．(9分)实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气.(1)写出指定的仪器名称(2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是___________(填a、b或c) (3)采用方法c制取氧气应该选用装置___________（填“A”或“B”）.为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的_______,这是利用了氧气_____________________的性质.(4)利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是___________________ _________.（5）、用高锰酸钾制氧气结束时发现水槽中的水变红了,可能的原因是 .19．（11分）小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题.他设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结总结实验一将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条.木条复燃氯酸钾
• 若用过氧化氢溶液来制取氧气时选用 作为发生装置,若要得到比较干燥的氧气,应该选择 作为收集装置若用过氧化氢溶液来制取氧气时选用 作为发生装置,若要得到比较干燥的氧气,应该选择 作为收集装置.空的地方填装置什么样子的.某兴趣小组成员用氯化铵固体和氢氧化钙固体加热反应制取氨气,可选用的气体发生装置为 .某校组织学生至一洞中,老师要求学生用随身携带的饮料瓶迅速收集一整瓶洞内气体,带回学校进行CO2含量的研究.则收集的方法是 .会的才填,
• “实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气”和“工业上用烧碱制取纯碱”这两句话哪句是错的
• 实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气；如果在氯酸钾中混有某些杂质,加热时就有可能发生爆炸.近年来,有些学校改用双氧水制取氧气,其反应方程式为：2H2O2 ==MnO2= = 2H2O+O2 ↑ 该实验具有安全、简便、环保的特点.不同质量分数的双氧水反应现象如下表.H2O2的质量分数\x05反应现象15%\x05反应速度快,气体难以收集10%\x05反应比较平缓,导管口气流均匀、连续,易于收集,反应过程较易控制5%\x05反应平缓,导管口气流均匀、连续,易于收集3%\x05反应缓慢,需较长时间请问：（1）实验室用H2O2分解制取氧气的装置应选用图中的 （ ） （选填“甲”或“乙”）；（2）用H2O2制取氧气时,H2O2 溶液的质量分数最好在 （ ） 范围.（3）某同学试验前称得一定质量分数的过氧化氢溶液42.5克,加入1克MnO2,完全反应后称得剩余物的质量为41.9克.计算：1.反应中放出氧气的质量；2.实验中加入的过氧化氢溶液的质量分数.
• （2009•武汉）实验室有如下图所示的仪器装置.某同学准备利用这些仪器装置及相关试剂制取氧气.下列有关说法正确的是（　　） A.用高锰酸钾制氧气时需要二氧化锰作催化剂 B.用过氧化氢
• 修改病句.1、听了这场报告,受到了很大教育.2、值日生把教室打扫得整整齐齐.他穿着一身新衣服和一顶新帽子去奶奶家.
• 病句同学们积极投入爱国卫生运动,把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽.