窃读记:作者在什么地方看书?在哪读书有什么不便?

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• 答案, 快点快点窃读记转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步.放学后急忽忽地从赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店. 我边走边想：“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错……”走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客.我可以安心了.但我又担忧那本书会不会卖光,因为一连几天都看见有人买,昨天好像只剩下一两本了. 我跨进店门,暗喜没人注意.我踮着脚尖,从大人的腋下钻过去.哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了.在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书.从头来,再找一遍.啊!它在这里,原来不在昨天的地方了. 急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着.我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味! 我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家.有时,一本书要到几家书店才能读完. 我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意.进来看书的人虽然很多,但
• 窃读记 阅读答案5题问题1、作者记叙了两次“窃读”的不同遭遇,请简要概括出来. 2、作者说：“被冲动的情感,使我的目光久久不能集中在书本上.”为什么“我”的情感会如此的冲动? 3、说说文中加点词语的表意作用.（1）我庆幸它居然没有被卖出去,仍四平八稳的躺在书架上,专侯我的光临.（加点字：四平八稳）（2）我接过书羞得不知应当如何去对他表示我的感激,他却若无其事的走开了.（加点字：若无其事） 4、最能揭示文章主旨的是那一句? 5、在做着的笔下,紧邻三阳春的书店老板与最末一家书店的店员是迥然不同的两种人.请以语言描写或动作描写为例,说说他么吧有何不同..急啊~~~谢谢了
• 请问,在窃读记可课后练习：说一说作者是在什么地方读书,在那儿读书有什么不便之处?
• 《窃读记》中,作者在什么地方读书,有什么不便?大家踊跃回答,我可以给更多的分数!（账号还有490多分）
• 窃读记:作者在什么地方看书?在哪读书有什么不便?
• 请问,在窃读记可课后练习：说一说作者是在什么地方读书,在那儿读书有什么不便之处?
• 窃读记:作者在什么地方看书?在哪读书有什么不便?
• 《窃读记》中,作者在什么地方读书,有什么不便?
• 《窃读记》写出了“我”对读书的（　 ）和对知识的（　 ）
• 窃读记有一句是“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味.” 这句话写的 作者快乐什么,惧怕什么!