假如我有一支马良的神笔,我要.加什么句子

相关推荐

• 提些小学课本四年级上13课白鹅的问题,我妹竟把这任务交给我了!55555555……现在才说,让我上哪找啊?前提是简单明了,绝对不要长篇大论!1、作者丰子恺简介（100字左右）2、这篇课文主要讲了什么（50字左右）3、课文中的白鹅有什么特点（150字左右）4、找出文中不好理解的词语（麻烦多一点,越多越好,然后要上意思）5、找出文中的修辞手法句子我突然发现她们老师有点毛病,留这么多干嘛?30分够了吗?不够再加到50!好的就加哦!可以抄袭网上的,但一定一定要摘取一点,不要长篇大论!麻烦就今晚了!1L
• 例如Do you like apples?like在这种有关食物的疑问句子中,什么时候要加s,什么时候不加?英语人教版七年级上册第六单元.like要不要加s与前面的单词有什么关系呢?麻烦在一天内回复我可以吗?
• 假如我有一支马良的神笔 给战争的地方人们画什么呢
• 问你啊今天老师讲了一个补全对话.有一个句子我不太明白.就是How long are you going to stay there?还说可以这样：How long are you staying there 我对第二个句子感到疑惑.按照这个句子的含义是：你要在那儿呆多久?是一个将要的概念!那就说明stay是点动词了!如果把第二个句子改为陈述句：I am staying there for two weeks .等于是对two weeks 提问来着!综上stay是点动词,那点动词怎么能加for+一段时间呢?我是不是有什么地方理解错了?还有是被动语态!今天老实讲被动语态,有一个句子是：My mother tells me a story erery day .要我们改为被动语态,我一想这不是双宾语吗!我觉得有两种变法,可老师就讲了一种简单的.I am told a story by my mother every day .我想问难道我们初中生只能学到这些浅的语法吗?另一种我到第二天想明白了.我的具体
• 假如我有一支马良的神笔,后面怎样写句子
• 社戏阅读题,一.改正下列病句（每句只改一处）1.每一个有志气的青年,将来都希望自己成为对*现代化建设有贡献的人.2.现在勤奋求知,苦练自学能力,是同学们将来能否大有作为的关键所在.二.揣摩括号的词语,1.我的很重的心忽而（轻松）了,身体也似乎（舒展）到说不出的大.（“轻松”与“舒展”与前文有什么关系?）2.我们已经（点）开船,在桥石上一（磕）,退（后）几尺,即又（上前出）了桥.（连用这几个动词对表现文章的内容有什么好处?）三.根据下面内容,仿照加线的句子,在横线上各接写一句话例：入团那天,春光融融,蓝蓝的天上飘着白云,校园里绽放着鲜花,团旗映着我们的面颊,蓝天如同浩瀚的海洋；白云————；鲜花犹如我们灿烂的未来；————.四.一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾.母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥.于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺
• 笔盒里有4枝圆珠笔和3枝钢笔(粗细都一样）若闭眼拿笔,一次至少拿几只笔才能保证有一支是钢笔?我当然知道是拿5枝 算式啊 没算式也给我来个理由吧2.幼儿园小朋友分苹果.梨和橘子这三种水果.如果每个小朋友任意拿两个,那么至少几个小朋友拿过后才一定能出现两人拿的水果是相同的?3.有5个小朋友,每人都从装有许多黑白棋子的布袋里随意摸出3枚棋子.试证明这5个小朋友中,至少有两人摸出的棋子的颜色的配组是一样的.提醒一下,要这样的格式；什么÷什么=什么……什么什么加什么等于什么例子；∵如果12个同学每人一个不同的生肖,那么剩下的2名同学肯定与某位同学的生肖相同,14÷12=1…… 2 1+1=2名 ∴至少有2名同学的生肖相同正确给高悬赏!谢谢了给位帮助我的人!
• “她给她女儿买的围巾”英语怎么说the scarf she bought her daughter对吗为什么要加for后面添什么是短语不是句子还有“我居住的城市”怎么说the city i live？有in吗
• make a good use of 后加doing 还是to do?能造句句子吗?我有一点很不懂就是every minute must be made full use of to study english为什么不是studing呢?这句句子应该是对的要这么看every minute must be made full use of/to study english但是我就是不知道为什么用studing不行呢?好象读上去也通..
• 关于whether和whether or not?之前问了一个问题 如下 ：例如：It won’t make much difference whether you agree or not.我想知道whether 本来就是 “是否”的意思 为什么后面还要加 or not 有回答说：whether or not 是固定搭配我又问 ：有些句子并没有跟 or not 又回答：因为后面的or not 被省略了我怀疑 有查其他同问答案其他回答说：当是否讲的时候两个都可以当不管是...或是的时候要加or not那这句：Ask him whether he can come or not.问问他是否能来就解释不通了 那whether和whether or not 到底怎么用呢?
• 以“如何面对挫折”为题的英语作文
• 把“小鸟在树枝上叫着”改成“拟人”的句子