用下面的词组成合成词

分类: 作业答案 • 2021-12-28 11:07:03

问题描述：

用下面的词组成合成词
用A、B栏中的词构成的合成词
A B
over band
over seas
break mentioned
high throughs
broad speed
above cut
short eyed
green walk
green board
side time
skate house

答

overseas （越洋的,海外的）overtime（超时的,过长时间的）break-throughs（超越,突破）highspeed （高速的）broad-eyed （大眼睛的；眼儿大）above-mentioned（上述的,综上所述的）shortcut （捷径）greenhouse（温...

定语从句中time做先行词,指时间段,时刻,次数时,后面的引导词分别是什么?分别举例说明.“time”这个词做先行词，用介词+which引导，介词的选用，举例说明
rt定语从句中当time做先行词书上说定语从句中当time做先行词的时候如果表次数那么后面的关系词用that 无论从句是否缺成份,表时间时后用when,但是为什么do you remember the time -----we spent together in last summer 中为什么用的是that
All but one相关的语法请问,all but one后面不用介词、直接加名词的话,名词应该用单数还是复数呢?比如:All but one child are living together;All but one children are living together.这两句话哪句才是正确的呢?究竟应该是all来修饰后面的名词,还是one来修饰呢?后面的谓语的数我是知道的,不论如何,都是复数.关键就是前半部分.如果是all来修饰名词,那么这句话的主语中心词就是children,但如果是one来修饰,那么all就会是中心词,作名词用.请各位不吝赐教,在此先谢过了!非常感谢各位的及时回答，其实这句话的难点我想了一下，应该是all和one本身的词性就具有名词和形容词两种，导致后面直接接名词会不知道其该从属于哪一个修饰语。谓语动词的数大可不用提了，复数是必然的。只是名词的数有点难搞。
掩盖过失的猫读后感有一只猫,总是把自己吹嘘得了不得,对自己的过失,却百般掩盖.它捕捉老鼠时,不小心,让老鼠逃跑了.于是,它就说：“我是看它太瘦,才放它的,等它以后养肥了再说.”它到河边捉鱼,被鲤鱼用尾巴劈脸打了一下.它装出笑脸说：“我本来就不想捉它——捉它还不容易?我是要利用它的尾巴来洗脸.”一次,它掉进泥坑里,浑身沾满了污泥.看到伙伴们惊异的目光,“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”后来,它掉进河里,伙伴们打算救它,它说：“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳……”话还没说完,就沉没了.”伙伴们说：“现在,它大概在表演潜水了.”你觉得“有那么一只猫,他总是把自己吹嘘得了不起”一句中的“了不起”是什么意思?请用这个词再写一句话,表示另一种意思.
《你努力了吗》阅读答案7.写出下列词语的反义词果断——（）陌生——（）8.根据下面的意思,从文中找出相应的词语.（1）面对困难在没有什么办法去解决.（）（2）心情不好,有些伤感.（）9.用一句话归纳第2自然段的意思.答：10.根据对文章内容的理解,解释文中加点词语的意思.障碍：11.母亲为什能一次次战胜自己?答：12.“那天,母亲哭了,那个男孩也哭了.”为什么他们母子俩都哭了?答：13.约翰森的经历向我们昭示了什么?答：
读下面的句子,加点词语能不能调换,为什么?黄海滩涂这片广阔的土地，气候温和，林茂草丰，是麋鹿野生（放养）的理想场所。B.只有英国贝福特公爵在私人别墅乌邦寺动物园里（饲养）的18头麋鹿生长良好，并迅速繁殖。A.随后，数十头麋鹿被（陆续）盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等地动物园里展出。B.随后，流落在国外的麋鹿大部分（相继）死去。加点的词我用括号代替的
认真阅读下面的句子,用横线上的词仿写一个句子我们都想从铁道两旁看到一些塞外风光,黄沙白草之类,然而这一带既无-------- ----黄沙,亦无白草,只有肥沃的田野,栽种着各种各样的庄稼：小麦、----荞麦、谷子、高粱、山药、甜菜等等.由于不好打这几个个横线是：我们都想然而只有
用所给词的适当形式组成句子（请看问题补充）1、be play card they 2、listen jean radio to be the 3、student be those clean classroom 4、Mr.Richards turn off be the tap 5、some in the sky cloud there be 6、letter type be they 7、jump the wall they be off 8、be fiy the river over the bird 9、swim the river those boy be across 10、be here photograph another
某人设计了一种利用太阳下的影子测量金字塔高度的方法,他准备了皮尺、标杆等测量工具,并先行测得金子塔底部正方形ABCD的边长为100m.测量在太阳刚好到达AC所在直线正上方(但不在金字塔塔尖正上方)时进行问：（1）在图中画出金字塔在地面的影子（用阴影表示）（2）若测量人员测得金字塔塔尖P在AC上的影子到C点的距离为90m,并测得此时高为2m的标杆影子长为5m,请你计算出这座金字塔高度大约是多少米（结果保留整数）（参考数据根号2≈1.4）
英语介词study on/of/for;research on/of/for关于这两个词后面的介词到底要怎么用一直很困惑study on/of/for; research on/of/for,这两个词后面的介词到底应该接什么呢?有人说是study of 和research on,用study on是错误的,问了一个外国朋友,也说很少用study on,可另一个外国朋友说要看语境,study on还是有用过的.彻底迷糊了,到底怎么用才对?
英语翻译
在直角坐标平面中,三角形ABC的两个顶点A,B的坐标分别为A(负1,0),B(1,0),平面内两点G,M同时满足下列条...

用下面的词组成合成词

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