赤壁赋中苏轼对人生意义的看法是什么

相关推荐

• 我的书房史 阅读题1.从全文看,作者对生平经历中的书房做了简短的回顾,后半部分却谈自己现在书房的情况,似与文题不符,你的看法是什么?2.第三段用了“憧憬”和“可望不可即”等词语,意在强调什么?3.第六段加点的词语“时常怀念”,作者为什么对只用过两年的书房会特别怀念?4.明明书房很乱,第十段说《读书》月刊来拍照并登在刊物上,这是否矛盾?为什么?5.文章最后三段表达了作者怎样的情怀?知道多少答多少吧~在次鞠躬&感谢!
• 有时候有些人对自己所处的环境所做的事情反而不及旁人看得清楚是这就是人常说的什么什么宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句是什么
• 关于《石钟山记》.请问.1.李渤探访石钟山遗踪所得的结论是什么?（原文回答）2.李渤对郦道元的观点持什么态度?（原文回答）3.苏轼在本中对李勃的观点是怎样评价的?（原文回答）是苏轼的。
• 蝶恋花(苏轼) (1)“绿水人家绕”中的“绕”字,有的版本写作“晓”.你认为哪个字更恰当?为什么?(2)俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕作过这样的整体评价：“絮飞花落,每易伤春,此独作旷达语.”你同意他的看法吗?为什么?请结合词内容简要分析.
• 关于课文“项羽之死的.”—、根据下面提示的三个场面描写,分析项羽形象.1、四面楚歌之时,项羽惊而起,起而饮,饮而歌,歌而泣.有人说项羽失天下的最后时刻所心疼的只有女人和宝马,你同意这种看法吗?项羽ude慷慨悲歌表现了什么样的思想品格?2、从项羽主演的“溃围、斩将、刈旗”的快战中,你看到了项羽是什么样的人?3、项羽在乌江边拒渡、赐马、赠头,表现了哪些性格特点?二、联系《鸿门宴》,思考：1、在《鸿门宴》中,项羽性格的哪些方面已经显现?还有哪些没有写到的方面在本片中做了充分的表现?2、司马迁写人物,有时是一场写多人,有时是连续集中的写一人.请从这一角度,分析《鸿门宴》和《项羽之死》对项羽的写法有什么不同.三、司马迁非常善于用简练生动的语言表现情景和人物的性格和心理,请细读下面几处,进行分析.1、《项羽本纪》“钜鹿之战”一节,写项羽大破秦军,召见诸侯,诸侯“无不膝行而前,莫敢仰视”.《项羽之死》写项羽悲歌泣下时,“左右皆泣,莫能仰视”.“敢”与“能”一字之别,表现了怎样不同的情境?2、项羽面临败亡时,多次
• 完全是真的1.中国有个成语能很准确地表述这些动物们正在干的这些事情,你知道是哪个成语吗?中国有个成语能很准确地表述这些动物们正在干的这些事情,你知道是哪个成语吗?整个事情的结果可以用哪一句中国俗语来概括?2.“在对面的那个屋子里!我几乎可说是亲眼看见的.那完全是真的!”这句话中是否有破绽?作者如此写的目的是什么?3.这些动物们在传播这件事的过程中都是有目的的,并能从中获取好处吗?你怎样看待这件事?4.文中鸽子口中的“那完全是真的”与结尾段“这完全是真的”两句的内容在含义上是否相同?怎样理解文章题目“完全是真的”?5.结合生活实际,简要谈谈你对那只落掉一根羽毛的母鸡的看法.那真是一件可怕的事情！”母鸡说。她讲这话的地方不是城里发生这个故事的那个区 域。“那是鸡屋里的一件可怕的事情！我今夜不敢一个人睡觉了！真是幸运，我们今晚大伙 儿都栖在一根栖木上！”于是她讲了一个故事，弄得别的母鸡羽毛根根竖起，而公鸡的冠却 垂下来了。这完全是真的！ 不过我们还是从头开始吧。事情是发生在城里另一区的鸡屋里面。
• 下列句子中没有语病的一项是什么?A.你的人生是否有意义,要看你对人生意义的独特领悟和坚守.B.随着国家平抑物价的政策和外地蔬菜的大量调运,最近蔬菜价格有所回落.C.从微笑的树蛙到开心的绵羊,这些图片向我们展示了动物们的“笑功”和幽默感.D.为了防止不再出现这样的问题,我们班同学制定出了具体的改进措施.
• 小学语文五年级下口语交际测试题1.原本崭新的书,朋友还你是却破了,他连声"对不起"也不说.请你写出得体的做法.2.小文不小心摔伤了脚,住进医院.你到医院看他.想想你可能说些什么?把你要说的话写出来.3.请你联系金钱的作用与局限,谈谈你对金钱的看法.4.日常生活中,你最看不惯的是什么?为什么?说说你的看法.(一定要在6月22号之前答给我,对3题悬赏分20哦,快)
• 陈太丘与友期《世说新语》中对陈元方入门不顾这一举动,你的看法是什么?今天晚上就要.
• 《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中,母亲对我写的诗的看法是什么,父亲的看法是什么,我从父母不同看法中得到的收获是什么?
• 若方程组4x−3y＝k2x+3y＝5的解满足x+y≤k，求k的取值范围．
• 用一张边长4分米的正方形纸围成一个空圆柱,圆柱的底面周长是（）分米,高是（）分米,表面积是（）平方分米.