七年级下册11课邓稼先
问题描述：
七年级下册11课邓稼先
分析六个小标题的含义
文章为什么没有评价邓稼先的大贡献
引用有什么作用
总结耐久性是个怎样的人
邓稼先是个什么样的人
答
1.这一部以“永恒的骄傲”作为标题含义是什么?
2.文中四个破折号,它的作用是什么?
3.这一段文字采用了什么修辞手法,它的作用是什么?
4.如何理解“稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他已走的路”?
5.怎样理解最后一句话的含义?
6.这部分的内容是什么?在全文中的作用是什么?
1.以“永恒的骄傲”作为标题含义是：邓稼先不是一个普通的人物,他对祖国对民族作出了巨大的贡献,是全民族的骄傲.
2.作者以四个破折号引出对邓稼先的怀念和评价.破折号起到了列举分层的作用,语意上是层层递进的.
3.这一段文字采用了排比的修辞手法.它的作用是增强了语势,高度评价了邓稼先的一生及其贡献.
4.为中华民族的崛起,为广大人民的利益,奉献自己的一生,这是邓稼先的人生.走这样的人生道路,是邓稼先的性格与品质决定的.所以作者说,如果邓稼先再次选择人生,还会这么走.
5.邓稼先以自己严谨的科学态度、无私的精神换来了自己光荣的一生.
6.这部分是对邓稼先的总体评价,既洋溢着作者对朋友的深情,又总结了全文.
我们应该学习邓稼先“鞠躬尽瘁,死而后已”的崇高爱国主义精神