邓稼先：阅读课文“我不能走”这一部分,
问题描述：
邓稼先：阅读课文“我不能走”这一部分,
原文可以看百度百科什么的,有的.
1这部分引用五四时期的一首《中国男儿》歌有什么作用?
2也不知道邓稼先在蓬断草枯沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?请你联系上下文揣测邓稼先此时的心情.
3“可是理论是否准确永远是一个问题.”这句话的内在含意是什么?
4“我不能走”这句话表现了邓稼先怎样的精神品质?
我真心的希望知友们自己写写,别乱抄,抄也抄清楚点.我虽然都写了.总觉得写得不靠谱.一题一分-
答
1.一,因为这首歌能激励人们报效祖国的决心.二,写从我父亲喜欢到邓稼先,体现了中华民族几代报效祖国的梦想：写出父亲在中华民族任人宰割时希望中华振兴,也写出我的爱国之情受到了父亲的影响.
2.你们都是为了祖国而牺牲的,你们生的伟大,死的光荣,我们一定不会忘记你们的.我也会努力研究,至少不会让你们白白牺牲,我相信不久后,你们就会看到我们共同努力的成果.所以也请你们安心地去吧,我不会让你们失望的.
⑴充满了作者对友人的关怀.⑵一个细腻的询问,充满了对老友真诚的关怀与担忧.
3.说明制造原子弹的理论是有的,但是前提条件是不知道当中有什么危险,衬托出邓稼先的勇敢和无私奉献的.
4.“我不能走”表现了邓稼先在面临生与死的选择时,把国家和人民的利益置于个人利益之上的一种大无畏的献身精神.他对工作的责任心 在第一时间想到工作 不顾自己安慰 鞠躬尽瘁 死而后已这第二题是有多长啊。。我要是老师我也得看死。。