小学语文的修辞手法有哪些

1．比喻：作用：将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象.2．拟人：作用：把事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象.3．夸张：作用：提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果.4．...1,阳光下盛开的百合花就是您的笑容。2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。3、她还没有端酒怀，就醉了。4,爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；　　爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；　　爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。　　爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；　　爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；　　爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；　　爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好；　　爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；　　爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧；　　爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；　　爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；　　爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；　　爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；　　爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；　　爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；　　爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；　　爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。5,春蚕到死丝方尽, 蜡烛成灰泪始干。 横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛。 欲穷千里目, 更上一层楼。6,.猫为什么要吃老鼠？有一种叫"牛黄酸"的物质，能提高哺乳动物的夜间视觉能力。猫不能在体内合成牛黄酸，如果体内长期缺乏牛黄酸，猫在夜间就会由"一目了然"变为"睁眼瞎"，最后丧失夜间活动能力。而老鼠体内却有一种特殊物质，能自行合成牛黄酸。所以，猫只有不断捕食老鼠，才能弥补体内牛黄酸不足，以保持和提高自身的夜视能力，正常的生存下去。7,如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?