帮写两个数学公式吧,

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• 【Tom , jack lucy 都不是学生1 意思表示是：【Tom , jack lucy 都不是学生.】 准确翻译是? 谢谢None of Tom, Jack or Lucy is a student. None of Tom, Jack and Lucy is a student. none of 后面 能否接,三个并列成分啊. 对不对?.这么写 and , or 都行吗?2 Tom , jack 都不是学生 【 两个人的否定 用 neither ...nor ...就可以吧】谢谢3 None of Tom,Jack and Lucy is a student. Tom, jack lucy 都不是学生 Tom,Jack and Lucy are all students Tom, jack lucy 都是学生翻译应该可以吧.None of Tom, Jack and Lucy are students 也是可以的么?谢谢
• 1.I have a piece of red paper.(改为否定句)2.Are they under the chair?(作否定回答)3.My notebooks are under the chair.(改为否定句)4.Her key is on the desk.(改为复数句)5.His pencils are in the backpack.(改为一般疑问句,并作否定回答【分两个句子写!】)只限二十分钟,我没那么多时间!还有,我的积分已经不多了,可怜可怜我吧,只有五分啊,不过.对于那些专门学英语的人来说,这些都是小KISS啦!
• 为什么这个逻辑成立?[5] 不是所有参加测试者都不合格.=有的测试者是合格的（I）注意：在规范表述中,要符合原命题的意义,有时我们会不自觉地改变了原意,所以在理解了逻辑方阵或直言推理后,我们才能准确地理解这个问题.如：例[5]中,可以改写为“有些测试者是合格的”,但也可以写为“有些测试者不是不合格的”.为什么例5可以改写成这样?不是所有参加测试者都不合格.=有的测试者是合格的（I）这个我可以理解,但是“有些测试者是合格的”,但也可以写为“有些测试者不是不合格的”这两个不是下反对,不能互相推出的么?前者应该是不能改写为后者的吧?
• 1.当x=1时,有最大值为-6,且经过点（2,-8）,求抛物线解析式2.抛物线y=x^2+bx-1的对称轴为直线x=-1,其最高点在直线y=2x+4上,求抛物线与直线的交点坐标3.抛物线y=x^2+kx+k-2与x轴相交于两个点的距离取最小值,求此时抛物线的函数解析式.各位SAMA帮下忙吧……我是初学者,所以希望能够有解题的思路~第二题应该是抛物线y=ax^2+bx-1的对称轴为直线x=-1，其最高点在直线y=2x+4上，求抛物线与直线的交点坐标
• 将1、2、3、……100这一百个自然数,任意分成50组,每组两个数.现将每组任意一个数记作a,另一个记作b,代入代数式0.5（|a—b|+a+b）中进行计算,求出其结果,50组数代入后可求得50个值,求这50个值的和的最大值.用因为所以写吧
• 帮个忙啊,语文好的来,用“溪流·大海·生命”3个词扩展写2段话1.描绘自然景物.2.表达你对人生价值的感悟30字以上，50字以下 是以两个主题分别写两段话，不要学第一位同学，不过要写好点啊
• 1.写出近义词:满足( ) 动摇( )2.填完整四字词语:以( ）当（ ） 不（ ）不( ) 多( )多( )3.按要求写出四字词语:(1)写出带"千"字的成语:(写三个)(2)写出带"不"字的成语:(写三个)(3)写出带动物名称的成语:(写三个)4.给下列字加上偏旁成新字,在组词.直__( )___( ) 是组成两个字~勾__( )___( ) (这个焦字不要下面四点组新字)__( )___( ) (盏不要下面,上面那个字组新字)__( )___( ) 5.根据意思写四字词语.理由充分,说话有气势.( ）6.多音字组词趴 bā ( )7.组词焊( ）朋友们,就这几题了,下午的时候我来收答案,请帮帮我完成把,就这几题不会做了.第3的（3）是带植物名称不是带动物名称，打错了，不好意思！对咯，下面那位是抄上面的吗？就是植物改了,......算了我还是自己想吧...
• 我们昨天写了一篇作文,材料大概是讲乔布斯的成就和他的聪明好学,大...我们昨天写了一篇作文,材料大概是讲乔布斯的成就和他的聪明好学,大智若愚分不开,然后让我们根据材料写作文.我的题目是“他咬了一口苹果,然后离开”然后我就写了我对乔布斯所知道的一些事迹,又写了有这些成就并不是轻易就能得来的,结尾是这样写的:现在,他咬了一口苹果,离开了我们,给我们甩下了一个大大的问号,但谁会接过他手中的苹果呢?我想也应该是一个“胸怀大志”的人吧.然后我们语文老师判我偏题!说这样的非主流题目高考一定拿不到高分!我从小的语文老师都教导我们“题好文一半”我费了那么大劲,绞尽脑汁想到一个好题目,就被他“偏题”两个大字就抹杀掉了,这已经不是第一次了我很迷茫,也很无奈……我真的写偏题了么?高考真不能这样写么?
• 雅思小作文中若有两个图该怎么写?是应该结合在一起写?还是应该各说各的,只是最后再一起做一个总结?我看慎小嶷的书上说MS是分开写.而且要写n段.但是很多学长都告诉我说只写3段式就行了,而且还得把两个图结合在一起写.我茫然了.9月12号该考了.大家帮帮忙吧!
• 明天,我们毕业的阅读题,看看帮下忙啦在这离别的时刻,敬爱的老师,我们要送给您一支歌,让您休息的时候听听我们的心声.我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳.漫步美丽的校园,当年我们亲手栽下的一株株树苗,如今已经长成一棵棵小树.亲爱的同学们,在这离别的时刻,让我们再给小树施一次肥,浇一次水吧!等到这些小树长成参天大树,等到我们也成为祖国的栋梁,大家再来母校相聚,再来看望我们的老师,道一声：“老师,我们没有辜负您的希望!”（1）.读“当年我们亲手栽下的一株株树苗,如今已经长成一棵棵小树”,想一想：这句话仅仅是些小树苗吗?还有什么含义?（2）.用简洁的语句概括上面两段文字的大意.（3）老师的事业是崇高的,他为我们在昨天和今天之间（ ）大道,在理想和现实之间（ ）金桥.请你写一些赞美老师的诗句和成语.成语：（两个）诗句：（一句）
• 求证根号2,根号3,根号5,不可能成等差数列,要求写出证明过程
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