当作用在同一物体上的两个力的大小什么方向什么且作用在什么直线上时两个力才能平衡这就是而力平衡的条件

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• 关于力的平移作用一个物体上的力可以平移吗?若可以,只能沿力的作用线平移吗?不能往其他方向平移吗?例如：1.作用于一个物体上的两个方向相反大小相等的力不在同一直线上,而是相互平行,那怎么研究该物体受力的情况（合力）?是不是应该把其中一个力平移到另一个力所在的直线上吗?2.在水平桌面上的一个物体,对它施加一个水平拉力,物体也必将受到一个水平摩擦力,但是摩擦力是作用于物体与桌面的接触面上,而拉力是作用在物体的某一个点上,并不是作用于物体与桌面的接触面上,那又该如何分析呢?是否也要用到力的平移?是否应该把摩擦力平移呢?（力的平移不会影响力的作用效果吗?不是说力的作用点不同,效果也不同吗?力的平移必然会改变力的作用点,那岂不是与概念相违背?最后,力的平移有什么条件吗?就是说要在什么前提下才能平移力呢?）
• 作用在同一直线上两个力的合力的大小,方向与分力有什么关系物理课本第108页.1.实验中橡皮筋的作用是什么?实验中不使用钩码,可使用其他器材代替吗?2.你是怎样判断力的作用效果是否相同?分析你的实验数据,可以得出什么结论?3.当运动物体只受两个力的作用,且这两个力的合力为零时,这两个力有什么关系?物体将会处于怎样的运动状态?
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• 力的平衡的概念问题,课本上的概念都错了!当一个物体受到两个力作用时,2力平衡的条件是,两力大小相等,方向相反,作用在同一直线上.还画了个汽车,车头车尾用绳子拉着,绳子下面有重量一样的砝码,车子在中间不动.你概念不是说两力大小相等,力才平衡吗?如果我把一根头发放在一个砝码上面,两边的力现在就不平衡了吧?为什么车子还不动呢?哈哈!课本也乱说啊~胡编乱造呢还!
• 如图甲是探究二力平衡条件时的实验情景．在图中，每个滑轮、钩码都是相同的，细线也是相同的．（1）在两个力的作用下，物体处于平衡状态，我们就说这两个力是平衡力．“物体处于平衡状态”是指物体处于______状态或匀速直线运动状态．（2）实验时，小明将系于硬卡片两个对角线的细线（卡片和细线的重力均可忽略不计）分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在硬卡片上的两个拉力方向______、并通过增减______的个数来改变拉力的大小．（3）图甲中，当左右两边的钩码个数相等时，硬卡片______（选填”能“或”不能“）保持平衡．这说明两个力必须大小______（选填”相等“或”不等“），才能使硬卡片平衡．（4）当硬卡片静置后，小明将硬卡片转过一个角度，如图乙，松手后硬卡片将______（选填”能“或”不能“）平衡．这说明：尽管这两个力方向相反，但没有作用在______（选填“同一”或“不同”）直线上，因此______（选填“是”或“不是”）平衡力．（5）小明用剪刀将硬卡片从中间剪断，这样硬卡片就从一
• 二力平衡1、作用在物体上的两个力的三要素完全相同,这两个力一定是平衡力.为什么是错的呢?ps 力的三要素是 方向 作用点 大小2、某人拉着木块在水平桌面上作匀速直线运动,拉力为0.5牛顿.若是亩快速度增大为原来的2倍,仍做匀速直线运动,则拉力大小为什么还是0.5牛顿?不是说力能改变物体的运动速度吗,那不是需要加大力才能使速度增快吗?3、一个物体在四个力作用下正在做曲线运动,如将其中一对平衡力撤去,物体将继续作-------什么运动?为什么?
• 10、对于摩擦力,下列叙述中错误的是（）A.只要两个物体接触并相互挤压,且接触面不光滑,它们之间一定产生摩擦力B.运动的物体可能不受摩擦力的作用C.摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同D.静止的物体可能受到摩擦力的作用11、摩擦力的大小与下列条件无关的是（）A.接触面的光滑程度B.压力的大小C.接触面积的大小D.摩擦的类型12、用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力,下列说法正确的是A．在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同B．在同一路面无论鞋内是否放上铁块,摩擦力都一样C．只要鞋被拉动了,测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小D．在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动,测力计的示数都相同13、关于摩擦力的说法中不正确的是（）A.凡是相互接触的物体间一定有摩擦力B.两物体保持相对静止时也有可能有摩擦C.摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反D.只有接触才有可能产生摩擦14、关于平衡力,下列说法中正确的是（）A.物体在平衡力的作用下,一定保持静止状态B.作用在物体上的两个力三要素完全相同
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