课文黄河颂--诗人是从哪几个方面赞美黄河的英雄气魄?他借歌颂黄河表达了什么思想感情?

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• 《保卫黄河》中诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄?表达了什么思想感情?
• 诗人从自然特征、___、___、___等方面赞美了黄河的英雄气魄,表达了作者对母亲河的____的思想感情.读《黄河颂》写题目.
• 1、诗人从自然特征、（ ）、（ ）等方面赞美了黄河的英雄气概,表达了作者对母亲河的（ ）的思想感情.2我站在高山之巅,（望）黄河滚滚,奔向东南.惊涛澎湃,掀起万丈狂澜；浊流宛转,结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边,把中原大地劈成南北两面.你是我们民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这儿发源；多少英雄的故事,在你的身边扮演!你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障.你一泻千丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀.我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长!我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!1、诗人从自然特征、（ ）、（ ）等方面赞美了黄河的英雄气概,表达了作者对母亲河的（ ）的思想感情.2、诗中加括号的“望”字有什么表达作用?3、诗中赞美黄河磅礴气势的诗句有哪些?4、如何理解黄河是“中华民族的摇篮”?5、诗中“向南北两岸,伸出千万条铁的臂膀”的含义是什么?6、诗中为什么反复出现“啊!黄河!”的诗句?
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• 关于《黄河颂》1.诗人从自然特征、________、黄河在历史上对中华民族的贡献等方面赞美了黄河的英雄气概,表达了作者对母亲河的_________的思想感情2.组诗《黄河大合唱》的作者是光未然,原名张光年.《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品,由_____谱曲,作品由八个乐章组成,它以_____、______和_____磅礴气势,表现出黄河儿女的英雄气概.3._______________,万里写入胸怀间4._______________,一片孤城万仞山5.诗中所“望”的内容,既有写实成分,也有雄奇瑰丽的景象,条理清楚,章法谨严.显示近镜头特写：_________；再是俯瞰全景式的总写：___________________；然后是纵向描写黄河流向：________________________；最后横向的展开到黄河流域两岸：_________________________________.PS:全部答完给分
• 《黄河颂》 诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄
• 已知M分之一×9=9分之一×N（均不为零）,M与N成不成比例关系?如果成,成什么比例关系?