我种是觉得它会绕一定的弯子,那我们怎么样才能更好的解决这样类似的问题呢?也就是说 我在看题的时候总是有点整不明白

问题描述:

我种是觉得它会绕一定的弯子,那我们怎么样才能更好的解决这样类似的问题呢?
也就是说 我在看题的时候总是有点整不明白

解应用题主要是注意:要在看书上例题时学会归类,不仅要把例题看会,而要知道这个题是哪一类的,例如有甲,乙的行程问题,有计算面积的,有计算体积的,有计算人数的,……,因为不管哪次考试,只要出题都不会跑出书上例题的类...

看题时若觉得有点不明白,那更好细细地多看几遍;平时多看课本,课本上的例题要弄通弄懂.

看例题,看他的主要步骤,看明白主要思路,就会懂了

佩服2楼的人!!!

做应用题最主要的是分析,初一的应用题主要是用一元一次方程解,所以,在这里最主要的就是分析数量关系,设未知数,利用相等关系列方程,这样你的应用题就已经差不多解决了,剩下的就是解方程。所以,在初一的应用题中怎样分析数量关系、找出未知数、找出相等关系就是最关键的。
首先,要审题,不管这道题有多么绕弯子的题,它的条件和问题都是有一定联系的,所谓审题就是把题中的已知条件找出来。
其次,就是分析,分析什么呢?就是分析已知条件和问题之间的关系,分析它们之间的关系的目的就是找出它们之间的等量关系,这个等量关系之中一定会存在未知数,注意未知数不一定就只有一个,可能是两个、三个,这个时侯就要分析一下这些未知数的关系了,我们要设的这个x,一定是能用它表示其他的未知数,当然如果只有一个未知数,就可以直接设它为x。
然后,就可以根据分析的等量关系列方程了。
学数学一定要多做题,做的题型多了,方法自然就掌握了。
希望你能学好数学,以后做题得心应手。

课堂上一分钟可以顶自己学几个小时

最重要的是读懂题 之后画个图 这样脉络清晰点 尽量列方程解 因为方程都是顺着你的思路来的 而算式则是相反 不过 上课还是要认真听讲啊!

把每个字都仔细读 不要漏过开头部分
问题往往在开头隐藏个条件
别的没什么了

看题时若觉得有点不明白,那更好细细地多看几遍;在看不懂就找人问

呵呵,想二楼那样说了想白说! 其实个人觉得横多时候我们都把一些简单但重要的事情忽略了!
总结了以下几点:
1;无论题目自以为难易,都坚持度两遍(横多人不以为然,但真的很重要,)只有把这道题目闭上眼都能背,那里做出来也不远了。
2;练习--联系。我经常花几个小时看一道题,其实早做出来了,但总想找出这些题的规律,虽然经常得不偿失,但对以后的学习却产生了很大的作用!
3;多做例题。所谓熟能生巧,如果你在考场上做到以前做到的题,那还不是分分钟。可是别人只会以为你聪敏。儿在聪敏得人在考场上即使做的出也没有时间。别人不会以为他聪明的!
这些看似平常的事,你当然知道,但你做了吗?你真的去做,就会发现古代圣人的名言是多么正确,你会收益匪浅的!
好了,就这些。希望你能真的做到!

解应用题首先要把题过一边,看问题问的是什莫。然后再看一遍,思考解决问题的思路,如果看不懂,就多读几遍。千万不要认为说自己不行!呵呵!

分析例题

多读几遍题,还要把他理解出来,如小学的这种题:速度提高25%。理解出来就是现在的速度比原来的速度快25%,这样多读题,理解题,而且那些概念.公式.定理.法则要能背能理解才行,