怎么去用字母表示数

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• A B C为不相等的自然数.如果：A B C* 4 我用-表示横线这里有三个方框叫你填空 三个方框分别是多少?不理解的话是这样的：A B C是三个未知数,乘以4,等于三个数字.A B C为不相等的自然数.那么A+B+C的最大值是多少?A B C × 4 —————{ } { } { }那么A+B+C的最大值是{ 对不起，打出来有误，只能请回答者细心了，怎么弄都不行
• 根据以下10个乘积,11×29 12×28 13×27 14×26 15×25 16×24 17×23 18×2219×21 20×20 （1）：试将以上各乘积分别写成“一个数的平方-另一个数的平方”（平方差公式：a的平方-b的平方）的形式,并将以上十个乘积按照从小到大的顺序排列起来.（2):若乘积的两个因数分别用字母a、b（a、b为正数）表示,请给出ab与a+b的关系式；（不要求证明）打不出来的符号用语言描述
• 用字母的式子表示：Y的2/5与X得和（）,M与N的和的3倍,A个1/7的B的1/10的和()如果自然数是A，这偶数（），奇数（），他前面的一个奇数是（），后面的一个奇数是（） 如果3X＋7＝25，那么6X＋41＝（）　甲数是B，比乙术的2倍少2，那么乙数是（）
• 如果用字母a表示一个偶数,那么与a相邻的两个其数可以表示为（)h和（）,与a相邻的两个偶数是（）和（）
• 但还可以,还算跟得上,120的分能考105,106的,到了初一觉得有些吃力,暑假玩疯了,什么都忘了,也没预习.有理数还算好,代数有些晕了,尤其是合并同类项,去括号,老被符号搞晕了,现在学图形几何,学习角啊啥的,像∵∴这样的步骤拿来写觉得束手无策,怎么办呢,英语和语文都还可以,副科,地理就很晕了,刚及格,我们刚考完期中,780的题考了642,数学才考了89,最近代数测验全班都考得很差,我才考了73,比我高的还有82,90的,老觉得自己初一数学很差,我爸妈也这么说,而且我学校是找人进得好班,我考不好,就找我谈话,压力很大,很心灰意冷.不会的我懒得动脑.老觉得动脑也做不对,直接上网搜答案.现在不开电脑做数学题都难受.唉.
• 磷酸二酯键用字母怎么表示,就像肽键一样的-CO-NH-一样的表示方法,怎么表示?
• 三个数相乘，先把______相乘，再和______相乘；或者先把______相乘，再和______相乘，它们的结果不变，这叫做______．用字母表示为______．
• 1、甲乙两人岁数的年龄和等于甲乙两人年龄差的三倍,甲x岁乙y岁,则他们的年龄和如何用年龄差表示（）A、（x+y）b、（x-y）c、3(x-y) d、3（x+y）2、零乘任何数都得零,用字母怎么表示?3、某水果批发商,第一天以每斤3元的价格出售西瓜m斤,第二天又以每斤2元的价格出售西瓜n斤,则该水果批发商,这两天卖出西瓜的品均售价为什么?（第三题用代数式）
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• 我们用字母a表示一个有理数，试判断下列说法是否正确，若不正确，请举出反例． （1）a一定表示正数，-a一定表示负数； （2）如果a是零，那么-a就是负数； （3）若-a是正数，则a一定为非
• 怎样用字母表示数
• Tom is _______.He should see a doctor and stay at home.