请问在探究电流与电压,电阻关系的实验时,为什么移动滑动变阻器的划片就能改变定值电阻两端的电压呢,滑动变阻器不是改变电阻的吗?

相关推荐

• 在一个串联电路中,有一个电流表和一个电压表,还串联着滑动变阻器.还有用电器.（就是“探究电流 电阻 电压 的关系”中的最重要的电路）我们月考中有一道题,就是滑动变阻器在电路中的作用：.我写的是“改变电压”,当时明白为什么,可现在又忘了.好像是探究电流不变,电压与电阻的关系吧?说的有点乱,但回答只要能让我明白,我就送50分,决不食言!
• 用一个测量电阻的电路中有,电池,滑动变阻器,电压表和电流表,电阻,开关,导线.如果不改变这个练好的电路,用它还可以完成的实验是什么?若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡,在多次测电阻的过程中,当发现电压表的示数增大时,电压表与电流表示数的比值将会怎样?原因是什么
• 探究电流与电压.电阻的关系保持定值电阻R＝10Ω不变,闭合开关S后,调节滑动变阻器R,使定值电阻R两端的电压分别为1V,2V,3V..分别读出电流表的示数并记录在表格中,分析数据得出结论.步骤2；让定值电阻分别为5Ω,10Ω,15Ω,保持定值电阻两端的电压U=2V不变,分别读出电流表的示数并记录在表格中,分析数据得出结论.请依据上述材料设计出步骤2中所需的表格在步骤2中,保持定值电阻两端不变的操作方法是什么?小明同学使用的电流表有两个量程；0-0.6A和0-3A,根据你现有的知识和经验,你认为他应该使用哪个量程,为什么、?
• 2011卢湾区初三物理二模22题第三问电源电压为18伏且保持不变,滑动变阻器R2上标有“50Ω 2A”字样.闭合电键S（串联电路,一个电阻和一变阻器,电压表接在变阻器两端）③现用定值电阻R0来替换电阻R1,电流表使用0~3A量程,在各电路元件均安全工作的条件下,要求每次改变变阻器滑片P的位置,都能使电流表A与电压表V的指针改变的角度相同.I 符合上述条件和要求时,电压表所用量程为_V ,定值电阻R0的阻值为_欧.II 符合上述条件和要求时,变阻器R2连入电路电阻的最小值及电流表示数的最小值.
• 1.在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时,要保持什么不变,研究电流跟电压之间的关系.2.在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中（1）滑动变阻器的作用是?（2）连好电路后,发现指针快速打到左端无刻度处.电流表出现异常现象的原因是?改正的方法是
• 评估在探究“电流与电阻的关系”实验中（1）通过改变串联电池个数来改变定值电阻两端电压的大小（2）通过改变滑动变阻器的大小,来改变定值电阻两端电压的大小
• 在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时,把定值电阻换成电阻更大的,为什么还要调整滑动变阻器?
• 在探究一定电压下,电流与电阻的关系实验中,串联电源,开关,滑动电阻器和一个定值电阻,定值电阻阻值增大,则滑动变阻器阻值要增大还是减小?为什么
• 在探究导体中的电流与导体电阻的关系实验中,小明猜想导体中的电流还与导体两端的电压有关.实验室可供选择的器材有6V的电压,0-20欧的滑动变阻器,电流表,电压表,开关各一个,4、5、6、10、15、20、25、30欧的定值电阻各一个,导线若干
• 在探究电流与电阻的关系实验中 调节滑动变阻器的滑片是为了保持电阻两端的电压不变 电压不变 不就是电流也不变了吗 那求出来的电阻不也就一样吗?
• 两个完全相同的矿泉水瓶,一个装满沙,另一个装满水,放在同一斜面上滑下,那个瓶
• place where something