这个英语句子怎么理解?But not for long,at the latest rate of stealing.

相关推荐

• 求助英语句子分析“Shame about Diana though,she was so beautiful"这个句子中,怎么理解though的用法?
• 英语长句语法请教Well,it appears that the long wait for what the next,"magical" Apple devic will entail is now over.请问这个句子该怎么分析?
• 一个很理解的英语问题,reach there里 reach是及物动词 那么 there 做什么成分?此处reach 当到达讲,是及物动词,及物动词一定要加宾语,那么这里there做什么成分副词可以做宾语吗，比如i reach there.reach 是及物动词，必须有宾语，难道there 这个副词，是句子的宾语？如果不是它不是宾语，句子就没宾语了，不完整了，因为及物动词后必须有宾语啊 有人说此时reach做不及物动词 （我查牛津高阶，说是reach在做到达讲时只有一种词性，及物动词，老师也这么说的）更何况：如果说reach 也可以做不及物动词的话，那就和arrive的用法一样了，可以说i reached 也可以说 i arrived。可是每个人都知道 iarrived 是正确的 i reached 是错误的。还有人说there 是代词，做宾语。但是there 没有代词词性啊。还有人说，不要想那么复杂，随便用就行了。怎么可以这样啊所以，请真正知道的人来回答此题目 二楼：你说 只要记住arrive 要
• 英语的从句,while用法.1.我上英语课时,老师说：在when,while,as等引导词引导的时间状语从句中,如果主句主语和从句主语都发生在过去,持续性动词用过去进行时,短暂性动词用一般过去时.但我今天发现一道题目说,while只能引导延续性动词.请问这个怎么理解啊 2.当定语从句的从句中,缺少的是状语时,怎么区分这是定语从句还是同位语从句啊,比如说Life is a long race where we compete with others to go beyond ourselves中和I still remember the day when I first came to Beijing.为什么不能看成同位语从句,而用that引导啊.
• 这句英语的句子成分哪位达人能解释一下,They say that the age at which infants smile when spoken to ,say "a-goo",bebble and coo foreshadow later development and may be important clues pointing to learing.这里的at which infants smile when spoken to ,say "a-goo"是the age 的同位语吗,如果不是的话这个句子怎么理解
• 这个长英文句子怎么理解?克林顿演讲里的,What does it mean?It means every night millions of well-insured Americans go to bed just an illness,an accident,or a pink slip away from having no coverage or financial ruin.怎么断句呀?意思有些乱呀……我的英语什么时候才能有长进呀……
• 我是初三学生,想问一下怎么增加英语的词汇量.我在写阅读理解完形填空的时候遇见生词都会记下来,然后再一个个地到字典里查他们的具体用法.但是我每次都要用很久来找这些单词,感觉很麻烦,但是我又怕只看这个单词几遍记不住.大家都建议说多阅读英语杂志,在这个过程中增加词汇量,但是我是想要把他们怎么拼的都记住,不只是下次再看到这个单词知道是什么意思.如果这样的话,短的单词我都能记得住,但是长的就不行了.我听打我一点的哥哥姐姐们说,高中的阅读理解和词汇量难度都加深了很多,我不想在高中掉队,请一些学习有心得人来教我怎么扩大词汇量和理解英语句子.很麻烦但是我是真心请求帮忙的.如果能帮到我,
• 英语翻译前面一句是 if i sit here for long enough ,i will end up taking myself out of it,翻译的是 如果我坐锝够久的话,我就会打消这个念头,我现在就去,做自己一直想做的事.这样翻译 感觉有点不 make sense,该怎么理解这句话呢是 WHAT I STARTED
• 初级英语（谢谢）It's nice to see you again here.（这里的 It's 我该怎么理解? 这个句子是什么意思）Life is what happens to us while we are making other plans.（这个句子是什么意思? ）Life is what happens to us while we are making other plans. 生活，就是在我们计划着其他事情的时候发生在我们身上的事情。这里的单词 hanppen+s 与 plan+s （为什么 要在这两个单词后面加 s)这个句子里面 to us 起什么作用？？
• 问你啊今天老师讲了一个补全对话.有一个句子我不太明白.就是How long are you going to stay there?还说可以这样：How long are you staying there 我对第二个句子感到疑惑.按照这个句子的含义是：你要在那儿呆多久?是一个将要的概念!那就说明stay是点动词了!如果把第二个句子改为陈述句：I am staying there for two weeks .等于是对two weeks 提问来着!综上stay是点动词,那点动词怎么能加for+一段时间呢?我是不是有什么地方理解错了?还有是被动语态!今天老实讲被动语态,有一个句子是：My mother tells me a story erery day .要我们改为被动语态,我一想这不是双宾语吗!我觉得有两种变法,可老师就讲了一种简单的.I am told a story by my mother every day .我想问难道我们初中生只能学到这些浅的语法吗?另一种我到第二天想明白了.我的具体
• 考研英语,the normal rate of social change有社会变化的常规进程的意思么?rate 有进程的意思?
• 把正方形按1;5的比例缩小,缩小后图形的边长是原来正方形边长的[ ]面积是原来的[ ]