例：是您,引领我们在知识的海洋中尽情遨游.在写3个

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• 《明天,我们毕业》（节选）阅读答案敬爱的老师,回顾六年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲.是您,引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您,和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您,为了指导我们科技小组搞发明,利用星期天跑图书馆查阅资料.日夜操劳,你的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发.然而,无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心.老师啊老师,您以自己的言行为我们树立了榜样.在我的心目中,您是天使,您是大树,您是海洋!在这离别的时刻,敬爱的老师,我们要送给您一支歌,让您休息的时候听听我们的心声.我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳.七月的风儿把我们召唤,新的生活让我们向往.中学的大门向我们招手,新的集体把我们盼望.我们像小鸟张开翅膀,满怀美好的理想,向着蓝天*地飞翔.漫步美丽的校园,当年我们亲手栽下的一株株树苗,如今已经长成一棵棵小树.亲爱的同
• 英语翻译亲爱的老师：您好!非常感谢您对我们的辛勤教导!是您给予了我知识,您就像是辛勤的园丁,浇灌着我们这些祖国的娇嫩的花朵.如果没有您的教导,我不知道我能不能在英语考试中取得这么好的成绩!所以,我非常的感谢您!希望老师多多教导我们,让我们在知识的海洋获得一叶扁舟,在知识的海洋里*漂行.谢谢老师对我的教诲!我终生难忘!
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• 我不爱那小巧玲珑的玩具,不爱那漂亮的服装.你问我到底爱什么,我将自豪地对你说：“我爱我的语文书!”‖　　每当新学期开始的时候,我第一盼望的就是新语文书.我一拿到,就迫不及待地一页一页地看下去.　　每当上语文课时,我瞪大双眼,看着老师写在黑板上的字,倾听老师的讲解,生怕放过一个字.　　每当清早霞光四射的时候,我就坐窗前,放声朗读着课文,一遍、二遍、三遍.毫不厌倦.‖我该怎样感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人,从拼音“a、o、e”起,到深奥的古诗,都用你生动的语言向我们讲解；你让我们在知识的海洋里遨游,使我们认识大自然的优美和神奇；你带我们与标点符号交朋友,让我们熟悉它们的用法.　　岁月在流逝,转眼就过去了六个春秋,你也源源不断地把知识送给了我们,使我们懂得了怎样看书,怎样作文.当我提笔写这篇文章时,不禁心潮起伏,说不完对你的感谢.各用一个成语表示下列意思每学期我一拿到新书就想看的心情-------上语文课时我的神情------每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态本文的写法是借物抒情?借物喻理?借物喻
• 社戏阅读题,一.改正下列病句（每句只改一处）1.每一个有志气的青年,将来都希望自己成为对*现代化建设有贡献的人.2.现在勤奋求知,苦练自学能力,是同学们将来能否大有作为的关键所在.二.揣摩括号的词语,1.我的很重的心忽而（轻松）了,身体也似乎（舒展）到说不出的大.（“轻松”与“舒展”与前文有什么关系?）2.我们已经（点）开船,在桥石上一（磕）,退（后）几尺,即又（上前出）了桥.（连用这几个动词对表现文章的内容有什么好处?）三.根据下面内容,仿照加线的句子,在横线上各接写一句话例：入团那天,春光融融,蓝蓝的天上飘着白云,校园里绽放着鲜花,团旗映着我们的面颊,蓝天如同浩瀚的海洋；白云————；鲜花犹如我们灿烂的未来；————.四.一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾.母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥.于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺
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