地震后对生命或生命意义、人生意义的感悟

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• 生命阅读答案夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我.趁它停在眼前小憩时,我一伸手抓住了它,我原想弄死它,但它鼓动双翅,极力挣扎,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!这样一只小小的飞蛾,只要我的手指稍一用力,它就不能再动了,可是那双翅膀在我手中挣扎,那种生之欲望令我震惊,使我忍不住放了它!②我常常想,生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然冒出了一截小瓜苗.那小小的种子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈的向上,茁壮成长,昂然挺立.它仅仅活了几天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬!③许多年前,有一次,我借来医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的.我可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生,也可以任它荒废,庸碌一生.一切全在我一念之间,我必须对自己负责.④虽然肉体的生命短暂,生老病死也往往
• 86400 （意林） 对这篇文章的感悟如果每天早上你的银行账户里都多出86400元供你用，会是多美妙的一件事情啊！不过要遵守两个条件：第一，若是这份馈赠在白天没用完，到了晚上剩下的部分就会消失。你不能做手脚，也不能把它存到另一个账户去，只能把它用掉，不过第二天醒来账户里又会有新的86400元。第二，银行可以不用预先通知就结束这个游戏，无论什么时候他都可以对你说：“好了，游戏就玩到这里。”然后不会再有天下掉馅饼的好事。你会怎么办呢？你会用完每一元钱来取乐吗？你会买很多礼物送给你所爱的人吗？你愿意用每一元钱来换取生命中的幸福吗？其实，我们每个人都拥有这个神奇的银行。每天早上醒来，我们向生命借了86400秒钟用于今天，一天过后便不复存在，第二天，它又再度出现。但是我们逃避不了这样一条规律：时间将在任何时候没有预兆地停止，我们的生命就将在那一刻结束。那么我们又将如何对待我们生命中的每一个86400秒呢？
• 下面是从课文中选出的关键词,请选择一至两个写一句带有警示意义的句子,来表达你对人生、对生活等的感悟.句子尽量做到整齐.生命 生活 死亡 思想 为人 做事
• 名言警句对你的启迪一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么. —— 爱因斯坦 生命的意义在于设身处地地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐.——爱因斯坦生命的标准不在于漫长,而在于你是如何利用它；有的人寿命很长,可是生活很短暂；当你还在人世,请不要虚度年华.——蒙台捏这些名言警句分别对你有什么启迪?
• 做一个好人阅读答案做一个好人①孩子,当你经受了成长的欢乐并体会到人间的美好,开始描绘你心中的蓝图,你可能不会想到在你人生的旅途上,还会有风有雨,还会经历失败和挫折,那些令你刻骨铭心而又永世难忘的灾难和痛苦,因为你还在父母的身边.②当你随着日历的翻飞,走进青春岁月,可能成长为一个英俊少年或出落成妙龄美女,那段日子会充满难忘的回忆,不管怎样,那是一曲难忘的青春之歌.那些宝贵的金色年华,你可要珍惜啊.一生只有一次,不管亮丽还是暗淡,它会改写你一生的命运,你可千万珍重.③知识可以改变命运,无论何时何地,真才实学都是立身之本.人,要生存,离不开物质基础.要靠诚实的劳动和聪明才智去创造财富追求幸福.④你要堂堂正正地生活,即使很苦很难,也要昂起你那高昂的头颅,走向那人潮人海,即使前途茫茫,即使美梦难圆,也要坚持自己的目标,实现心中的理想.⑤孩子,要记住：你生活的每一天都是崭新生命的开始.生命像一首歌,不在于长,而在于好.生命的意义就在于追求,生命的价值取决于奋斗!节选自2000年第15期《中国青年》作者 李玉民
• 《贝壳》阅读短文,贝壳 席慕容 在海边,我捡起一枚小小的贝壳.贝壳很小,却非常坚硬和精致.回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每个小点周围又有自成一圈的复杂图样.怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币,在我手心里躺着实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!在海边捡起这一枚贝壳的时候,里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去,在阳光,沙粒和海浪的淘洗之下,贝壳中生命所留下的痕迹已完全消失了.但是,为了这样一个短暂,微小的生命,为了这样一个脆弱,卑微的生命,上仓给它制作居所时却是多精致,多仔细,多么地一丝不苟啊!比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致,更仔细,更加一丝不苟呢?请让我也能留下一些令人珍惜,令人惊叹的东西吧.在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息:"这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!" 1：写出四个描写“贝壳里的生命”的形容词.2：读了这篇文
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• 苏沧桑《淡竹》这篇文章的阅读答案!（七年级的课时优化阅读文章）我知道网上有很多这篇文章的阅读答案,但是题都不一样.找到一个题基本一样,偏偏有一道题不一样,无奈,只好来提问.题：课文由紫藤萝花的盛开,感悟到生命的意义.结合本文对“淡竹”的描写,联系自己的生活经历,谈谈你对人生的理解.
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