将一张圆形的纸对折两次1得到的角是（）度

相关推荐

• 1、下面长方形的宽是6厘米,圆那么圆的半径是（ ）厘米,直径是（ ）厘米,长方形的长是（ ）厘米.2、在边长为8厘米的正方形中剪直径是2厘米的圆,最多能剪多少个?3、我会判断.（1）两个大小不同的圆,它们的圆周率也不同.（ ）（2）在同一个圆中,直径都相等,半径也都相等.（ ）（3）在同一个圆中,直径等于半径的2倍.（ ）（4）用两个半圆形纸板一定能拼成一个圆.( )（5）圆的周长是直径的3.14倍 ( )（6）半圆的周长等于这个圆周长的一半 ( )4、一根电线长78.5米,正好在一个圆柱形线圈上绕了50圈,这个圆柱形线圈的直径是多少米?5、一辆自行车,轮胎外直径60厘米,如果每分钟转100周,要通过一座长471米的大桥,在约需要几分钟?6、一只钟的时针针尖走一圈是50.24厘米,你知道这只钟的时针有多长吗?7、在一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸上剪一个最大的圆,这个圆的周长是多少厘米?8、一张圆形纸片,直径10厘米,对折两次后得到一个新的图形半圆.计算这个新图形的周长.9、工人师傅计划在一块长
• 1、在一个面积为25平方厘米的正方形里画一个最大的圆,这个圆的面积是多少,周长是多少?2、把一个圆平均分成若干个小扇形,在拼一个近似的长方形,这个长方形的周长是24.84分米,这个圆的周长是多少?面积是多少?3、在一个上底为4分米,下底为5分米,高为4分米的等腰梯形中画一个最大的圆,则圆的周长是多少?面积是多少?4、将一张直径是20厘米的圆纸,对折再对折,剪成4个1/4圆,每个1/4圆的周长是多少?面积是多少?
• 1.一张正方形纸片,将它分割：第一次分割,将正方形分成四个全相等的直角三角形,第二次将上次得到直角三角形中的一个再分成四个相等的直角三角形,以此类推.分割所得三角形的面积S与分割次数N有什么关系?2.1+1.2+3.3+5,4+7,5+9,1+11,2+13,3+15,4+17,5+19.1+21……（1）第2003个算式是什么?第2008个呢?（2）是否存在某个等式,结果是2008?有请写出.其结果是2008呢?3.观察：1+2=34+5+6=7+89+10+11+12=13+14+15………………（1）请写出第五个等式 （2）第100个等式的左右两边都等于多少?
• 将一张圆形纸至少对折几( )次可以找到这个圆的直径,至少对折( )次可以找到这个圆的圆心将一张圆形纸至少对折几( )次可以找到这个圆的直径,至少对折( )次可以找到这个圆的圆心 2 在同一个圆或等的圆中所有的半径都( )所有的直径都( )直径的长度与半径的长度的比是( ) 3 ( )决定圆的大小;( )决定圆的位置 4 连接圆心和圆上任意一点的线段,叫做( ),通常用字母( )表示.通过圆心并且两端都在圆上的线段叫( )通常用字母( )表示
• 1.半径为5cm的圆中,一条弧的度数是60度,则这条弧长=（ ）cm.2.一条弧长为4pai,它所多的圆周角是60度,则这条弧所在的圆的半径=（ ）cm.3.圆的半径为6cm,则圆心角为90度的扇形面积=（ ）cm2.4.正三角形的外接圆半径为5cm,它的一边所对的劣弧的长为（ ）cm.5.圆的半径为3cm,则弧长为8cm的扇形面积=（ ）cm2.6.从半径为9cm的圆形纸片上剪去1/3圆周的一个扇形,将留下的扇形围成一个圆锥（接缝处不重叠）,那么这个圆锥的高为（ ）.
• .如图1,线段MN将一张长方形纸分成面积相等的两部分.沿MN将这张长方形纸对折后如图1,线段MN将一张长方形纸分成面积相等的两部分.沿MN将这张长方形纸对折后,得到图2；,将图2沿对称轴对折,得到图3.已知图3所覆盖桌面的面积是占长方形纸面 积的 十分之三,阴影部分面积为6平方厘米
• 在生活、生产中我们常遇到下面事例：打夯时夯锤被高高抛起又下落，砸在工作面上；打桩机打桩时重锤被高高拉起又下落，打在桩面上…（1）请你再举一个类的事例：______；（2）这些事例涉及到的共同物理知识是：______；（3）小军看到打桩机，思考“重锤对地面打击力的大小与什么因素有关”的问题，并提 出猜想一：打击力的大小与重锤的质量有关．请你另提出一个猜想二：打击力的大小与______有关；（4）小军找来排球和足球模拟“打桩”来验证猜想一．设计实验方案如下：a．用台秤分别称出排球和足球质量m1、m2；b．在光滑平整的地板上放一张白纸，在白纸上叠放一张复写纸．将排球从纸的正上方一定高度静止下落，排球打在复写纸上，在白纸上留下打击的复写印迹．记为“印迹l”；c．换用足球从另一高度落下，重做上面的实验．得到足球打击的“印迹2”；d．如何利用台称较准确地测出排球和足球的打击力F1、F2的大小？小军有点为难，请你完成测出F1、F2的方案：______；（5）请对小军的实验方案作出评估：______．
• 将一张纸对折,中间的痕迹用数学知识解释是____ 我们七年级上册 我写是角平分线对吗?
• 用一张正方形纸沿不同方向对折两次，折成的角是______°，是______角．
• 小学六年级的数学基础知识一：填空题1.小明站在东边南40度的方向上看小东,那么小东站在( )方向上看小明.2.用一张长7分米,宽6分米的长方形纸,剪下最大的圆,圆的周长是（ ）分米,面积是（　　　）平凡分米.3.一个立方体棱长和为72厘米,这个立方体的体积是（　　　　）立方厘米.4.一个三角形的三个内角度数之比是2：5：2,这个三角形的最大角是（ ）度,如果按角分是（ ）三角形,按边分是（　　　　）三角形.5.两个正方体的凌长之比是2：3,这个正方体的表面积之比是（　　　　）,体积之比是（ ）6.一张长8厘米,宽5厘米的长方体纸片,最多能剪（ ）个直径为2厘米的圆片.7.用一个放大3倍的放大镜看一个30度的角,看到的角是（ ）度.二：判断题8.有一组对边平行的四边形是梯形.（ ）9.圆锥的体积比它等底等高的圆柱的体积小3分之2.（ ）10.等边三角形按中心点至少旋转60度才能与自身重合.(　　）11.小明镜子里看到的时钟是1点,实
• 1mol/l的盐酸和醋酸pH分别为多少,等量混合和后ph变为多少
• he just came back from london____i went last summer 为什么填where?