写自己的外貌的作文

瞧,这假小子
瞧,镜子里,一个活泼的小女孩呈现在眼前了,她中等个儿,不胖不瘦的身材,一张长圆脸上,嵌着一双小眼睛,她留着稍有些发黄的短发,不是那么漂亮.你猜到她了吧!哈,远在天边,近在眼前,她就是我——王小琳.（外貌描写比较细致.）
我是个开朗的女孩子,什么事都一笑了之,同时,我的性格酷似男孩,喜欢跟男孩子打成一片,因此,别人叫我“假小子”“花木兰”等.不仅如此,我的爱好也相似于男孩,比如打篮球、踢足球、玩电脑、看漫画书等等.在我身上发生的许多事情都非常有趣.虽然有趣,但有时也使我很尴尬.（性格开朗,酷似男孩,有喜有忧.）
我不喜欢穿女孩衣服,尤其是裙子.一天,我穿了件白衬衣,一条蓝牛仔裤,在小区的院子里散步,欣赏喷泉,正在我看得入神的时候,一个童稚的声音传进我的耳朵：“大哥哥,请问3号楼在哪里呀?”我以为她在叫别人,可是她拽了拽我的衣角说：“大哥哥,你知不知道3号楼在哪?”我转过头,眼睛注视着她,脸一阵红,一阵青,一阵白,既惊讶又气愤还好笑,我慌忙给她指了3号楼的方向,撒腿跑开了.当时,我真是不知所措,特别的尴尬.你说,是不是很好笑呀?!（不喜欢穿女孩衣服,却带来了尴尬.）
喏,这就是我,一个活泼开朗的女孩,一个具有男孩性格的女孩儿.（结尾点明主题.）
点评：小作者在习作中集中介绍了自己的性格特点,自己是“一个活泼开朗”“具有男孩性格的女孩.”在介绍自己的特点时,小作者选择了自己的爱好、穿着的实例来表现自己“假小子”的特质,习作语言活泼,读后对这个“假小子”确实留下深深的印象.
你是谁?
“你是谁?夏天像个非洲人,挺坚强的,最能忍,什么都不怕.”（点出性格特征.）
“别夸我了,我可是个白字先生哟!只知道几个简单的字怎么写.”
“不要谦虚了,不会写字没关系,你有嘴巴、有头脑呀!睢,你不管到哪里都可以吟上几句千古绝句；作文两次上书,现在还有一篇文章等着发表呢.”
“本来我的作文是可以多上好书的,就因为老师看不懂我写的字而理解错了我精妙的思想,才没上好书……”（能说会写是优点,只因错别字让作文受牵连.）
“我们不要说写字了,你不还是个笛子高手吗?你吹出的笛声那么悠扬,颤音、长音、短音……简直什么音都吹得好.”（会吹笛子添信心.）
“谢谢你,给了我信心!”
点评：瞧,小作者竟使用第二人称,采用对话的形式来介绍自己的特点,这样的写法可真大胆呀!敢于创新,真棒!读完习作,我们看出了小作者具有坚强的个性,作文写得好,还会吹笛子呢.
我的自画像
我,已是三年级的学生了.不过我才八岁,一米三的个子,短短的头发,胖胖的耳朵.一张白里透红的脸上,一双圆溜溜的大眼睛,显得无比精神,小小的鼻子（可惜有点塌）下面,有着一张樱桃小嘴.（点明身份,刻画外貌.）
我的脾气与众不同.高兴时,我会很温柔；可我要是生起气来,把脚一跺,两手往腰上一叉,还真像个“骄傲的公主”呢.我还有个特点——嗓门大,吼起人来如爆竹筒子.为这,妈妈不知批评过我多少次了.（与众不同的脾气）
我的爱好很广,电子琴、唱歌、跳舞、绘画等方面我都能露一手.上周的班队课上,我边唱边跳,出色的表演,赢得了在场老师和同学们的一致好评.在去年“庆六一”系列活动中,我的电子琴演奏还获得了县一等奖呢.我特别喜欢英语,每当看到电视里的大学生用英语和外国人谈话时,我羡慕极了.所以,这学期开始学英语以来,我非常认真.我想长大后用英语同外商谈生意呢.（爱好很广,特别喜欢英语.）
别看我才八岁,我还是妈妈的小帮手呢.我把自己的房间收拾得美丽整洁,从不要妈妈插手；吃完饭,我总是主动帮忙收拾餐具.每次,妈妈总竖起大拇指对我说：“我的玲儿长大了.”（妈妈的小帮手.）
我这个人嘛,还有点儿缺点,就是做事太马虎,喜欢躺在床上看书.（列举缺点.）
这就是我的自画像,你们对我有好感吗?希望我们能成为好朋友.（结尾点题,期盼交友.）
点评：习作以充满稚气的语言介绍了自己的年龄、相貌、脾气、爱好和自己的缺点.“八岁上三年级”“爱好很广”“帮妈妈干活”虽然写得简略,却让我们感到了小主人公的可爱.写人时比喻的运用,使文章更加生动了.
人小志气高
缺点不少,贪玩、天天接嘴、偶尔发脾气,脸皮厚、打“雷”不听、下“雨”才怕.优点不多,聪明算一条.用家长的话总评：不是完人,而是“玩”人.
知道我为什么要叫雷雨吗?因为,我在家里初一心情不好要“打打雷”,十五考试不好又要“打打雷”（也就是拍拍桌椅板凳……制造点表示生气的音响）.但我怎么也不敢下雨,因为我的雨怎么也淋不灭爸妈的熊熊烈火.
我是一个男子汉,在镜子前叉腰一站,野气中带点清秀：眉毛又浓又粗,活像抹上的两撇墨汁,一双老鼠耳让我的听觉灵敏了几分,脸被太阳晒得紫红发亮.我十分喜欢看书,也许因为看书的姿势不够正确,所以在眼睛前又挂了一双“眼睛”.
那就是我
镜子里有一个小男孩,长着高高的个子,圆圆的脸蛋,大大的耳朵,白白的皮肤,还有一双闪着金光会说话的小眼睛.
他是个小书迷,最爱看那些《故事大王》、少年科技读物等.拿起来就不肯放下,有时连吃饭都忘了.他还常常会被书中的人物或情节所感动呢.
可是,他在班级里的学习不怎么样.因为他有一个坏毛病——粗心大意,每次考试很多题明明都是会做的,可是因为马虎,得不到满分,不过他现在痛下决心要改掉这个坏毛病.
小朋友,你知道这个小男孩是谁吗?告诉你吧,那就是我.