孩子做数学基本的加减法都可以,但是思维不太会转移,比如换到9—（）=5,这类题难度较大
问题描述：
孩子做数学基本的加减法都可以,但是思维不太会转移,比如换到9—（）=5,这类题难度较大
答
最好是用类比,比如说家里又九个苹果,放学回家后突然只有五个了,有几个被人吃了呢?或者说被人吃掉的苹果与剩下的苹果数量就是总苹果.凡是这类问题最好举例子,比如奥特曼啊,喜洋洋啊,他们喜欢的东西作为例子是最好的,因为有兴趣!