母亲并不识字,她给我的是生命的教育.含义

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• 请为我解决曾祖利写的“生命里的灯”的这些阅读题的答案,已经打出,母亲离开我们整整 20 年了,每当更深夜静总觉老母端着那盏如豆油灯依然亮在床前,轻柔得发白的灯光透过蚊帐均匀铺盖着、温暖着,是那样的清晰,那样的亲切,那样的真实,好象就是昨晚.我家兄弟姊妹 6 人,自己排行老么,自古有皇帝爱长子、百姓爱么儿之说,事实上自小甚得父母喜爱呵护有加,即使同样淘气做错了事,受责骂多半是兄姐,自己顶多被母亲高高扬起的手掌轻轻摸一下头就算了或者拿根稻草扬一扬.当年生活紧张,肚皮难填饱,有了好吃的母亲总要留下点放在一边偷偷给我,或者故意剩点饭刨在我碗里,看我津津有味的样儿母亲刻满风霜的脸绽出笑意,直说“慢点吃别呛着.”哥哥姐姐有时见了说母亲偏心,母亲笑呵呵地说“手背手心都是肉,一个省一口喂条大黄狗.” 就这样我在爱与快活中一天天长大.母亲是个典型的农家妇女,不识字,认钱看颜色,而她独独认得大哥的名字,她说从信封上字的符号看熟了.母亲虽是文盲,也知道家贫子读书的古训,在忙完白日的抛粮下种、翻地锄草、插秧打谷、洗衣作饭
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• 母亲的书 ,文章结尾说“母亲没有正式认过字.20 读过书,但在我心中,她却是博古通今 的”,这样说矛盾吗?你是怎样理解的 )3(?段画线的句子与下面的⑤请比较第.21 ）分3改句在表达效果上的不同.（ 原句：外婆早过世了,水绿缎子上绣的 .樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的 改句：外婆早过世了,水绿缎子上绣的 .樱桃仍旧鲜红 段画线部分主要运用了几⑨文章第.22 4种描写手法?具有什么表达作用?（ ）分 仿照下面的示例,写一段话,赞美.23 字左80母亲的书》中的这位母亲.（《 ）分4右）（ 示例：“危险裹挟生命呼啸而来,母性 ）的天平容不得刹那摇摆.她（吴菊萍 挺身而出,接住生命,托住了幼吾幼及 人之幼的传统美德.她并不比我们高大 ,但那一刻,已经让我们仰望."可以是复制的,但是一定要正确
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