在科学探究的过程中我们通常要设计_实验．

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• 为了探究"蜗牛是否有听觉",某科学学习小组设计了以下四个实验方案为了探究“蜗牛是否有听觉”,某科学学习小组设计了以下四个实验方案,你认为合理的是A.在安静的环境中,距离蜗牛50厘米处击掌,观察蜗牛的反应,并多次重复实验 B.在吵闹的环境中,距离蜗牛50厘米处击掌,观察蜗牛的反应,并多次重复实验 C.在安静的环境中,敲击蜗牛所在的桌子,观察蜗牛的反应,并多次重复实验 D.在吵闹的环境中,敲击蜗牛所在的桌子,观察蜗牛的反应,并多次重复实验
• 小明想探究某电阻的阻值R，与温度t的关系，设计了如下图所示的电路，其中，定值电阻Ro=20欧，电源电压U=3伏．他把该电阻放在不同的温度下做实验，得到了不同温度下该电阻的阻值（如下表）．  ⊙⊙⊙⊙温度t（℃）⊙ 0⊙10 ⊙20 ⊙30 ⊙40 ⊙⊙ 电阻阻值Rt（欧）⊙ 20⊙25 ⊙30 ⊙35 ⊙40 （1）由表中数据得出，该电阻的阻值Rt与温度t的数学关系式为 ___ ．（2）通过计算说明，当温度为0℃时，小明观察到实验中电压表的示数为多少伏？（3）在实验过程中，小明发现：温度较高时，随温度的上升，电压表示数变化不明显．经检查，电路连接正常，各元件没有损坏．你认为小明发现的情况可能是什么原因造成的？ ___ ．
• 一些关于哲学的选择题,“不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海”的名言告诉人们的哲理是（ ）.A、没有量变,就不会有质变,量变会引起质变 B、没有质变,就不会有量变,质变优于量变 C、没有质量互变,就没有事物发展D、没有量,就没有质,质是量的积累事物发展的前进性和曲折性相统一的原理要求我们在有中国特色*建设中（ ）.A、既勇于创新开拓,也要善于扬长避短B、既要坚持马克思主义,又要发展马克思主义C、既要满怀信心,步履坚定,又要充分估计可能遇到的困难和挫折D、既要坚持独立自主的方针,又要实行对外开放的政策实践是人们改造客观世界的一切物质性活动,下列属于实践活动的是（ ）.①农民种地 ②科学家进行科学实验 ③工人做工 ④学生学习A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④“金无足赤,人无完人”,这句话的哲学寓意是（ ）.A、办事情要抓住主要矛盾 B、看问题要坚持两点论的观点C、要用发展的眼光看问题 D、矛盾双方在一定条件下相互转化每年评选的“感动中国”十大杰出人物,都以他们不平凡的事迹感动了
• 在探究“水凝固”的实验时,采用了低温盐水,用温度计测得低温盐水初温为-5℃,说明盐水的熔点比正常纯净水要低采用“水浴法”的装置,烧杯内盛有5℃清水,在实验过程中：
• 在探究湿度影响霉菌的生活的实验中我们要控制的因素是（　　） A.温度 B.湿度 C.温度与湿度 D.霉菌
• 夏飞同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（　　）A. 提出假设B. 收集证据C. 设计实验D. 做出结论
• 小亮打开橱柜发现许多蟑螂.他很想知道蟑螂喜欢吃什么食物,于是他设想蟑螂可能喜欢吃的食物如：米饭、巧克力、咖啡、话梅等食物,并设计了一套透明实验装置,有利于观察蟑螂的行为.他将许多蟑螂分成几个小组,分别放进几个透明装置内（如图）,然后观察相同时间内通过隧道进入食物盒的蟑螂数量,进行对比,发现蟑螂喜欢吃巧克力.①、小亮设计了下列表格,用来记录实验结果,请你帮助他在 “?”处填写应该记录的项目.（其它空格应该在实验过程中填写,现在不用填写）观察蟑螂喜欢的食物实验记录表食物名称 ? 结论巧克力 咖啡 话梅 米饭 ②、他实验探究的过程大致为： 提出问题→ _________→制定计划→ ____________ →得出初步结论.③、他提出的问题是 .○4、通过实验发现蟑螂最喜欢的食物是 _______ .
• 夏天中午海边的沙子热，海水却很凉；傍晚海边的沙子凉，海水却较暖和．对此，同学们提出了如下猜想：可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快，两实验小组都设计探究实验去验证．（1）他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网，还需要的测量工具是______．实验时使用搅棒的作用是______．（2）两小组获得的实验结论分别是：①等质量的沙子和水升高相同的温度，加热沙子的时间短；②等质量的沙子和水加热相同的时间，沙子温度上升得多．你认为上述实验结论能验证实验猜想的是______（选填“仅是①”、“仅是②”或“①和②”）．（3）探究过程中也有部分同学提出猜想：可能是中午海水蒸发吸收热量，所以温度低；而沙子不蒸发，所以温度高，你认为上述猜想是否正确？______（选填“正确“或“不正确“），请简要说明理由______．
• 《课堂精练》北师大版（最新版）生物七年级上册的问题1.在做探究实验之前,我们应该做好的工作中不包括的是（）a.假设实验成功 b.购买实验材料 c.设计实验方案 d.查找相关资料2.动物在自然界中有重要的作用,所以人类不能利用动物.（√或×）3.做鼠妇实验的时候为了让鼠妇更快的分布,可以用手指帮助它们行动.（√或×）（最好是有这本书的参考答案）
• 关于物理的问题（声现象） 可以有理由的,请把理由写出来1.有些耳聋病人配有骨传导助听器就能听到声音的原理是：（ ）2.如果人耳中的鼓膜、听小骨等坏了而无法听而声音,科学家采用扩音装置增强声波,再利用（ ）的原理,使部分因传导障碍失去听力的人听到声音.3.将一把金属叉子栓在一根约1M长的线的中间,把线的两端分别缠绕在双手的食指上,缠绕多圈,插入耳朵.然后让叉子撞到坚硬的物体上,等他垂下把线拉直时,你就可以听到敲钟似的响声.通过撞击,金属叉子振动发声,声音主要通过（）传递到人耳.4．人遇到巨大的响声是,为什么要迅速张开嘴巴或闭嘴的同时用双耳堵住耳朵?5．能否通过皮肤,肌肉传导声波,使人听到声音呢?请你设计一个实验,对上述问题给予回答.
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