写出“负荆请罪”这类词语!

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• 按照划线部分的意思,写出相应的词语毫无保留的弹出个人的意见,是什么意思?
• 写出与句中划线部分意思相近或相同的词语1.Could I go to the cinema this evening,Mom?(go to the cinema划线）2.Can we have breakfast before seven o'clock( have breakfast 划线)3.Joe has to do some washing on Sunday morning.(do some washing)4.I must get there on time.(must )5-Could you please buy me a ruler?-Certainly.(Certainly.划线）
• 《你努力了吗》阅读答案7.写出下列词语的反义词果断——（ ）陌生——（ ）8.根据下面的意思,从文中找出相应的词语.（1）面对困难在没有什么办法去解决.（ ）（2）心情不好,有些伤感.（ ）9.用一句话归纳第2自然段的意思.答：10.根据对文章内容的理解,解释文中加点词语的意思.障碍：11.母亲为什能一次次战胜自己?答：12.“那天,母亲哭了,那个男孩也哭了.”为什么他们母子俩都哭了?答：13.约翰森的经历向我们昭示了什么?答：
• 写出形容很专心的四字词语,
• 根据意思写出词语反复思考推求可以用什么词语或成语
• 根据课文中人或物的特点,写出自己联想到的成语或四字词语
• 写出你积累的两个四字词语或成语.描写林海的：（）、（） 描写革命者品格的：（）、（）
• 1.课文写了作者（ ）次经过鸟的天堂,第一次是在（ ）,所以只看到了（ ）,没有看到（ ）；第二次是在（ ）,看到了（ ）,所以他赞叹说（ ）.2.从“在一个地方”、“渐渐逼近榕树”可以看出作者是按从（ ）到（ ）的顺序写大榕树的.作者写出了榕树的“大”和“茂盛”：“大”可从（ ）等词语看出来,“茂盛”可从（ ）等词语看出来.这部分是写榕树的静态的,是从榕树的干、枝、叶的（ ）、（ ）、（ ）等方面写的.3.从（ ）、（ ）、（ ）等词语看出作者是按时间顺序写鸟的天堂的.这里写出了榕树上“鸟多”,可从（ ）等词语看出来；还写出了“鸟乐”,可从（ ）等词看出来.这部分写的是榕树上的动态,是从鸟的（ ）（ ）等方面写的.
• 负荆请罪的近以词
• His birthday is on october 5th.(对划线部分提问）划线的是His