英文翻译“你应该注意你站和坐的方式”.

相关推荐

• 这个题是工资计算方式引起的问题,只是我还是没真正明白出入是怎么产生的?如果你同时也是薪酬方面的人才,希望更能给我点意见.工资计算方式：1、正算,本月工资=【底薪/30（或者按当月自然日数）】*工作天数（注：此工作天数中包含节假日和周休日）+实际出勤日（注：只是当月实际上班天数）*7（此为上班日才有的中餐补贴）+100（此为全勤奖,如请假则无）；2、反着算,本月工资=全月不请假的工资-事假一天的工资*事假天数-100事假当天工资=7+底薪/30（或者按当月自然日数）例如：底薪1500元,2011年11月份有31天,如果某人当月出勤情况是：出勤21天,节假4天,周休4天,事假2天.则大家可以计算下,按30天算时,反着算比正算差了50,而按31天算则几乎没出入.为什么会有差别?然后应该怎么才划算,我还没去算28天或者29天一月的.这样的算法的话,那么是不是还得看当月天数请假看划不划算了.╮(╯▽╰)╭
• 用简洁的语言概括文章的主要内容.周总理的故事1954的冬天,周总理听说北京的公共汽车很拥挤,老百姓坐车很困难.一天下午五点多钟,正是人们下班的时候,周总理对秘书和卫士说：“群众反映现在坐公共汽车很拥挤,等车要一两个小时,现在咱们去了解一下情况,你们不要通告保卫部门.”周总理一行三人来到北京图书馆附近的汽车站,人确实很多,等大家都上了车,周总理才最后上去.车里人很多,已经没有座位,周总理往车里走了走,抓住吊环,汽车开动了.一开始,人们都没有注意.过了几分钟,一位乘客发现了总理：这不是周总理吗?”顿时,车里沸腾起来,许多人站起来给总理让座,不少人往他身边挤,有的人还把手伸过来要和总理握手.秘书和卫士都非常着急.怕把总理挤倒,周总理挥着手大声说：“请坐,请坐,别挤!”这时,一位乘客挤过来,握着总理的手激动地说：“总理,你那么忙,怎么还来坐公共汽车?”周总理笑着说：“我也来体验一下你们的生活吗!”有的乘客非要让总理坐下,总理坚决不肯,一直站着和大家亲切地说着话.总理向他们在哪儿工作,住在哪里,生活怎样,每
• 初一思想品德的问答题!这个学期的某一天,初一（2）班举行了一个题为“发挥各自所长,提高学习效率”的主题班会.同学们在*发言的时间里畅所欲言,纷纷表达了自己对这个问题的看法.王红同学的成绩一向名列前茅,她在发言中说,学习新课,应该按照预习、听课、复习、作业的顺序去掌握新知识.预习需要尽力找出重点和难点,特别是自己不懂的地方一要加以留意,注意老师讲解,听课时,集中精神,手脑并用,合理记笔记,不明白的地方课后及时向老师或同学提出；复习,是一个温故的过程,能够加深对课堂知识的理解.接着,李辉同学提出了自己的疑惑,他说,自己的小学成绩一向不错,进入初中后仍然按照以往的方式去学,成绩反而退步了,他不明白为什么.（1）试分析王红的学习方法有什么合理的地方?你从她身上得到什么启示?（2）你认为李辉成绩不能提高的症结在哪里?你有什么好建议给他?（3）在这次班会上,如果班主任需要你发言,你将对同学们说些什么呢?请简单列一个发言提纲
• 乔布斯传读后感不要用翻译器的,帮我翻译成英文...寒假里利用一些时间读了《史蒂夫•乔布斯传》.该书的作者是美国作家沃尔特• 艾萨克森,他希望该书也能是一本关于创新的书.事实也正式如此.作者走访了乔布斯生活各阶段的重要人物,从不同的视角客观的阐述了人们眼中的乔布斯,多维地展示了乔布斯的一生.有人说,有三个苹果改变了世界,第一个诱惑了夏娃,第二个砸醒了牛顿,而第三个则在乔布斯的掌控中.苹果,世界技术潮流的标志词,全世界都为之着迷的品牌.然而令其有着如今的光辉的,就只有乔布斯.也就只有乔布斯,让创新的灵感得以体现在产品上；也就只有乔布斯,拥有过人的营销本领,只要他弄懂了一个东西,都能以最简单的方式介绍给普通人听；也就只有乔布斯,才能在追求梦想和事业的鼎盛中奔驰.他的奇迹是没有人可以复制的、没有人能超越的.说到乔布斯,你会自然想到那个被咬掉一口的苹果标志,当然你也会喜欢他带来的iPod、iPhone和iPad,或许你也会羡慕他的成功和财富,但我们更应该研究一下乔布斯走过的路,思索一下他获得成功的关键所在.
• 英语翻译不好意思打扰你了,我照你方法联系了EBS的人,已经确定了ABS和缆线是好的,可是还是没有解决4#工位报警的原因,我让机修的人查了一下线路,他们说：“有可能是PC坏了,但不能确定!”我想问一下,有什么办法能确定是PC的问题,还有如果检查出来真的坏了,应该联系谁维修!可以给个联系方式
• 冯骥才的 大度读人 的仿写 等啊.有的人,在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你,而下雨的时候,他却打伞悄悄地先走了. 　　——你读他时,千万别埋怨他.因为他自己不愿意被雨淋着(况且是人家的伞),也不愿意分担别人的困难,你能说什么呢?还是自己常备一把伞吧. 　　有的人,在你有权有势的时候,围着你团团转,而你离职了,或无权无势了,他却躲得远远的. 　　——你读他时,千万要理解他.因为他过去为了某种需要而赞美你,现在没有那种动力了,也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了.在此,你需要静下心来,先反思一下自己过去是否太轻信别人呢? 　　有的人,在面对你倾诉深情的时候,语言的表述像流淌的一条清亮、甜美的大河,而在河床的底下,却潜藏着一股污浊的暗流. 　　——你读他时,千万别憎恨他.因为凡是以虚伪的假面来欺骗别人的人,人前人后活得也挺难的,弄不好还会被同类的虚伪所惩罚,你应该体谅他的这种人生方式,等待他的人性的回归和自省吧. 　　有的人,在你辛勤播种的时候,他袖手旁观,不肯洒一滴汗水,而当你收获的时候,他却毫无愧色地
• 提问初三的英语小短文,很简单(汉译英,明天用啊)12单元的:不同的国家有着不同的风俗,像是第一次见面时不同的国家有不同的礼仪.如果你在欧洲的一些国家,你be supposed to kiss,但你不能和他们握手；而在中国,我们常会be supposed to shake hands.除了这些,你还必须注意和不同年龄的人问候要用不同的方式.
• 读七年级下的《闻一多先生的说和做》完成下面的题1.指出下面句子中“说”的不同含义.（1）人家是说了再做,我是做了再说.（2）他并没有先“说”,但他“做”了.（3）他“说”了,跟着的是“做”.2.请指出下面句子的表达方式.（1）他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血.（ ）（2）做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面.（ ）（3）十年艰辛,一部“校补”赫然而出.（ ）（4）我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门.（ ）（5）一个又一个的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙》（ ）3.在当今充满竞争的社会,作为当代的青年,你觉得应该怎样对待“说”和“做”呢?我要所有的答案
• 舒乙 父子情 1.作者在文中说“在我的第一个记忆里,竟没有父亲的形象”,通常情况下,这个“父亲的形象”应该是什么样?2.“他当时严重贫血,整天抱怨头昏,但还是天天不离书桌,写《四世同堂》.”看似不经意的一句话,有什么表达作用?3.给儿子示范撒尿,允许儿子听大人说话,对儿子的功课和成绩不感兴趣,带儿子访朋友,坐茶馆,上澡堂子,这些事即使在今天看来,也不大容易被家长们所理解,你怎么看待老舍先生的这些做法?4.作者说自己从父亲那里得到的两份礼物,有什么特殊的意义吗?5.老舍先生对儿子平等相待：“呀见到我,不再叫‘小乙’,而是称呼‘舒乙’,而且伸出手和我握手,好像彼此是朋友一样”,可是当儿子出门远行时,却又关心儿子的车票和皮带,你怎样理解这种父爱?6.作者在文章的第一自然段中说老舍先生“是个复杂的父亲”,读罢全文,你怎样理解老舍先生在教子上的“复杂”?
• 写出下列句中使用的表达方式1.对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是.2.现在只有四个人继续走路了,但灾难又降临到头上.下一个贮藏点带来的是新的痛苦和失望.3.凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷,死神正在悄悄地走来.4.一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚.5.啊,让(罗纳德的爱称),我们将永远怀念你的萨克管,我们将要建成你所梦想的空间站.
• para 西班牙语现代西班牙语第十一课,para pedir libros,中pedir为什么是原形,para后面接的动词都用原形吗?还有libros的前面为什么不用定冠词或不定冠词啊
• 一个三位小数,用四舍五入法去近似值是8.30,这个数原来最大是（）,最小是（）