我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山修辞手法是什么

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• 下列语句中加点的成语使用不正确的一项是A.攀登过峰峦雄伟到泰山,浏览过红叶似火的香山,但我依然对故乡的山情有独钟..B.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响..C.青青的山,绿绿的水,栩栩如生,令人陶醉..D.毕业在即,现在想来,美好的小学时光犹如白驹过隙,转瞬即逝了..打句号的地方就是加点的地方,请选择A B C D并说出理由.有个地方打错了,是峰峦雄伟的泰山 还有个地方,就是那些加点的句号要往后移动一个才能对准
• 四年级下册语文第二课仿写第二段内容：我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如静的西湖,却从没看见过漓江这样的水.漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠.船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移.或我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山.桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千；桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中；桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来. 用这种顺序写.记住,一定要是写景物的!急用!
• 描写桂林水美的两个优美语句句子要简短,要形象得突出桂林水的美!要把水的美突出来 不要是这篇：人们都说：“桂林山水甲天下.”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水.我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水.漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠.船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移.我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山.桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千；桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中；桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽到下来.这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上人在画中游.”
• 2、桂林山水一、带着问题来读书1、这是一篇以_________为主的记叙文.（A状物 B写景） 2、文章采用________________的构段方式,描写了___________和___________的美.二、课内语段阅读.1、这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“__________________,____________________.”1、把短文内容补充完整.2、“这样的山”指的是 3、“这样的水”指的是 4、“连绵不断的画卷”还指_____________、_________________、__________________5、这一自然段在全文的作用是______________ _____________________________ .2、我__________过峰峦雄伟的泰山,___________过红叶似火的香山,却从没___________过桂林这一带的山.桂林的山真奇
• 四年级下册语文第2课（《桂林山水》）原文：人们都说：“桂林山水甲天下.”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水.我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水.漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠.船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移.我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山.桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千；桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,到映水中；桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来.这样的山围绕着这样的水,这样的水到映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”.仿写课文第二段写一个排比句：——真——啊,——得——；——真——啊,——得——；——
• 桂林山水我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山,桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千；桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,到映水中；桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来.把这段话分为两段,并写出段意.第一段：第二段：这段话使用了打比方的手法,请用线在文中标出比喻句.这段话使用的写作方法是：（ ）.写出了桂林山（ ）、（ ）和（ ）的特点好的话另给50分
• 描写山峰的优美语句是什么?要优美语句,最好多一点.麻烦了，我要的是“红叶似火的香山，峰峦雄伟的泰山”这一类的，有吗？
• 用比较的修辞手法和排比的修辞手法造句例句：我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水.例句：我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山.急1!
• 桂林山水课文模仿第二三自然段的写法,用排比句写二处景物,快点明天要交的!急i 急漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
• 桂林的山像什么 写3个我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山.仿照上面的句子写一写东方明珠塔.两个问题,快,谢谢!
• 我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山.是比喻句么?
• 把一张长方形的纸对折,在对折,折完后的纸是这张纸的几分之几?