类似我很快乐,也很惧怕这种——窃读的滋味的句子,不要有重复的词语.但意思差不多,

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• 四、先说说加括号的词语,然后说说句子表达了作者怎样的思想感情.1.我连忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,（贪婪地读着）.2.我很快乐,也很惧怕——这种（窃读）的滋味!3.这是,我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住,你们是吃饭长大的,也是（读书长大）的!”
• 答案, 快点快点窃读记转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步.放学后急忽忽地从赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店. 我边走边想：“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错……”走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客.我可以安心了.但我又担忧那本书会不会卖光,因为一连几天都看见有人买,昨天好像只剩下一两本了. 我跨进店门,暗喜没人注意.我踮着脚尖,从大人的腋下钻过去.哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了.在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书.从头来,再找一遍.啊!它在这里,原来不在昨天的地方了. 急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着.我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味! 我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家.有时,一本书要到几家书店才能读完. 我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意.进来看书的人虽然很多,但
• 窃读记的：急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪的读着.我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味（1）这句话用（）比喻“我”读书的样子,这样写的更让人感受到（ ）.（2）句中的破折号的作用是（ ）.（①解释说明；②提示下文；③语意转换）（3）这句话用“快乐”和“惧怕”这两个意思相反的词语,是为了说明（ ）最好1小时以内.求各位把回答说完整,不要太长,意思也不能简短有劳各位了,感激不尽
• 根据课文内容填空1.急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,（贪婪）地读着.我很（快乐）,也很（惧怕）——这种（窃读）的滋味!2.一本你喜爱的书就是一位（朋友）,也是一处你随时想去就去的（故地）.3.我读得很快,囫囵吞枣,大有“（不求甚解）”的味道.吸引我的首先是故事,是各种人物的命运遭遇,他们的（悲欢离合）常常使我 （牵肠挂肚）.我发现,这些句子虽然散落在不同课文中,但他们都形象地写出了读书的________________________________________________________________.课文不知道我用Baidu Hi发给你！
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