三年级第五课翠鸟,模仿翠鸟写一篇鸟的作文.

暑假的一个下午,艳阳高照.我做完作业一个人闷在家里,无聊得很.突然,窗外飞来两只麻雀,叽叽喳喳地叫着,好像在婉转歌唱.我心血来潮,决定捉一只麻雀来解解闷.
为了避免麻雀飞走,我慌慌张张地找来木棍、绳子、竹筐和一些小麦.先把绳子一头栓在木棍上,另一头自己拿着,再用木棍把竹筐支撑起来,最后在竹筐里撒上小麦,一个简易的捕鸟器就这么做好了,只等麻雀自投罗网了.只见这两只麻雀时而围着竹筐转,时而用嘴啄一下竹筐,时而将头透过缝隙伸进去探一探……等得我心里干着急.终于,一只大胆的鸟儿禁不住诱惑,进入了竹筐,“耶!上钩了!”我心里暗暗高兴,兴冲冲地正要去抓麻雀时,它却逃之夭夭了,我仔细一看,原来竹筐上破了一个大洞,我大发雷霆,对着竹筐又踢又骂的,仿佛跟它有八辈子的仇似的.
后来,我静下心了,将破洞补好,准备重新“作战”,这次虽然我更加小心了,但麻雀也精明了不少,看看这只能看不能吃的诱饵,扑扑翅膀飞走了,我正要发泄愤怒时,又飞来一只小麻雀,我立刻屏住呼吸,目不转睛地望着小麻雀,当它走进竹筐时,我迅速把绳子一拉,竹筐立刻罩下来,可爱的小麻雀就成了我的瓮中之鳖了,我蹑手蹑脚的走近小麻雀,轻轻掀开竹筐,以迅雷不及掩耳之速抓住了小麻雀,这时我别提有多高兴了!
我仔细地观察着这只麻雀,它背部是棕灰色的,有零零星星的白点,好像一颗颗珍珠,腹部是浅黄色的,摸起来毛茸茸的,它还有一双粉红色的小脚和尖尖的小嘴,显得小巧玲珑,真漂亮啊!小麻雀在我手心上蹦来跳去,很不安静,我想,它一定很害怕吧?
尽管我对小麻雀爱不释手,但我知道,它是属于大自然的,于是我便将这可爱的小生灵放回了蔚蓝的天空.捉麻雀真有趣!
有人喜欢会学舌的鹦鹉,有人喜欢颜色鲜艳的翠鸟,还有人喜欢鸣声动听的百灵,可我却喜欢很不起眼的麻雀.
麻雀经常在草地上活蹦乱跳.它头上的羽毛像一块棕色的头巾,翅膀上的羽毛像灰色的大衣,腹部的羽毛像赤褐色的衬衫.这就是它,麻雀,一个可爱的小生灵.
傍晚,人们都回家了,麻雀自然也归巢了.在四中门口,成群的麻雀像一大片乌云飘向四中前的那棵榕树上.定睛一看,“乌云”原来是麻雀群组成的.这时,一只麻雀不知为什么飞出去了,我真是丈二和尚摸不着头脑,正纳闷呢,那只麻雀又飞回来了,后面跟着一只小麻雀.哦,原来它是去找贪玩的孩子呀.
四中门口的大榕树,就好像是鸟的天堂.透过密密层层的树叶,偶尔可以看见几只麻雀,它们叽叽喳喳的,似乎再向别人告诉他的见闻.一只胖胖的麻雀站了出来；“我在一个行人前面放了一块石头,结果把他摔了个狗啃你!”说完,它就大笑起来,结果遭到了它妈妈的一巴掌.事后,它妈妈说：“我孩子这习惯不好,请大家见谅……”看,其实麻雀也是很爱面子的呢.
听着听着,我也忍不住插了一句：“其实,在我们学校里,也有很多见闻呢!”这下可好了,麻雀全飞走了.
仿写翠鸟(鹦鹉)
鹦鹉喜欢停在大树上,一双肉色的小爪子紧紧地抓住树枝.它的颜色非常鲜艳,头上的羽毛像黄色的头巾,绣满了灰色的花纹,背上的羽毛像淡绿色的外衣,腹部的羽毛像金黄色的衬衫.它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张弯曲而又尖利的嘴.
鹦鹉鸣声清脆,爱绕着大树飞,一转眼,又轻轻地停在树枝上了.它一动不动的注视着树上的果实,准备用钳子般的嘴咬开种子的外壳.
鹦鹉找到了目标,展开双翅,像箭一样飞过去,叨起种子,落在树枝上,用钳子嘴轻轻地咬开种子外壳,扔在一边,便津津有味地吃了起来,只有树叶还在摇晃.
我真想捉一只鹦鹉.妈妈看了看我说：“孩子,鹦鹉是我们的朋友,有时你可能会认为帮助了它,但却伤害了它；有时你可能会为了自己的喜爱,而伤了我们可爱的鹦鹉呢?你说鹦鹉是家养还是还它*,让它快活的生活呢?”
听了妈妈的这番话,我的脸有些发红,打消了这个念头.每当鹦鹉飞来的时候,我远远地望着它,希望它在树枝上多停会儿.