六年级一班布置教室,用了20个红气球,30个黄气球.(1) 用去的绿气球个数比红气球多四分之一,绿气球用了多少个?(2) 红黄绿三色气球用去得个数占所用气球的总数的四分之三.六年级一班布置教室一共用去了多少个气球?

问题描述:

六年级一班布置教室,用了20个红气球,30个黄气球.(1) 用去的绿气球个数比红气球多四分之一,绿气球用了多少个?(2) 红黄绿三色气球用去得个数占所用气球的总数的四分之三.六年级一班布置教室一共用去了多少个气球?

六年级一班布置教室,用了20个红气球,30个黄气球.(1) 用去的绿气球个数比红气球多四分之一,绿气球用了多少个?(2) 红黄绿三色气球用去得个数占所用气球的总数的四分之三.六年级一班布置教室一共用去了多少个气球?补充:用方程是不是?满意答案萩枫叶紅13级|来自聆听那诗路花雨大师圈2013-10-19 (1)20+20*(1/4)=25个\x0d(2)(20+30+25)/(3/4)=100个 补充:绿气球用了25个.\x0d六年级一班布置教室一共用去了100个气球.\x0d满意记得采纳,补充:用方程没啥意思,这题简单,方程解决复杂问题 追问:再一次航模比赛中,火鸟飞机模型呵线动飞机模型这两个项目有十人获奖.项目:火鸟飞机模型 占总获奖人数的几分之几:十分之一 获奖人数( ) 项目:线动飞机模型 占总获奖人数的几分之几:二十分之三 获奖人数 ( )项目:木制飞机模型 占总获奖人数的几分之几:四分之三 获奖人数 :( ) 的感言:你就是当代的活雷锋,