你还懂得哪些大自然的文字?是怎样懂得的?
问题描述:
你还懂得哪些大自然的文字?是怎样懂得的?
苏教版第24课第3小题
答
蚂蚁搬家就要大雨,百科全书上
相关推荐
- 你在大自然中有哪些亲密的“朋友”?你和它们是怎样认识、怎样交流的想一想,把你和它们之间有趣的事情写
- 文言文阅读题.甲:王子猷居山阴,夜大雪,眠觉,开室,命酌酒.四望皎然,因起彷徨,咏左思《招隐诗》.忽忆戴安道,时戴在剡,即便夜乘小船就之.经宿方至,造门不前而返.人问其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?” 乙:崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已.到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸.见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮.余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此.及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”1.甲文中哪些细节表现了王子猷的与众不同?2.你觉得王子猷是个怎样的人?你还能列举出类似这样的人吗?3.甲乙两个文段中的主人公,在对待朋友方面有什么特点?4.两段文字都描写了雪景,有什么区别?作者为什么要这样写?
- 老师给小明一个凸透镜,一张白纸,一把刻度尺,让他测出这个凸透镜的焦距,如果你是小明你会怎样做?你还掌握哪些测量凸透镜焦距的方法?
- “记念刘和珍君”课后题都怎么做一、作者一方面说“我也觉得有些一点东西的必要了”,另一方面又说“可是我实在无话可说”,类似的话还有一些,请找出来,结合全文认真体会,可以看出作者怎样的感情发展脉络?二、文章叙述了刘和珍的那些事,从中可以看出刘和珍是怎样一个人?三、联系上下文,体会下列语句的深刻含义.你觉得哪些词语需要深刻体会,请标出来.1、而此后几个所谓学者文人的阴险的论调,尤使我觉得悲哀.我已经出离愤怒了.我将深味这非人间的浓黑的悲凉;以我的最大哀痛显示于非人间,使它们快意于我的苦痛,就将这作为后死者的菲薄的祭品,奉献于逝者的灵前.2、 真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血.这是怎样的哀痛者和幸福者?3、惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻.我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了.沉默啊,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡.4、苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行.
- 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的.1.第一句中的“你不让我,我不让你”用什么修辞手法表现了怎样的情景?有什么表达效果?2.“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这几句为什么要这样排列?3.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“闹”字写出了怎样的情景?你能写出有同样情味的一句古诗来吗?5.这段文字写春花,写景的顺序是:________________________
- 庄子秋水阅读原文:秋水时至,百川灌河;泾流之大,两涘渚崖之间不辩牛马.于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己.顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端.于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰,‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也.且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信;今我睹子之难穷也,吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方之家.”译文:秋天里山洪按照时令汹涌而至,众多大川的水流汇入黄河,河面宽阔波涛汹涌,两岸和水中沙洲之间连牛马都不能分辨.于是河神欣然自喜,认为天下一切美好的东西全都聚集在自己这里.河神顺着水流向东而去,来到北海边,面朝东边一望,看不见大海的尽头.于是河神方才改变先前洋洋自得的面孔,面对着海神仰首慨叹道:“俗语有这样的说法,‘听到了上百条道理,便认为天下再没有谁能比得上自己’的,说的就是我这样的人了.而且我还曾听说过孔丘懂得的东西太少、伯夷的高义不值得看重的话语,开始我不敢相信;如今我亲眼看到了你是这样的浩淼博大、无边无际,我要不是因为来到你的门前,真可就危险了,我
- 语文十三岁的际遇!同步探究上的题目:5.有人说,这是一篇诗意盎然的文章,读完全文,你有这样的感觉吗?举例说说你的体会.--------------------------------------6.通过田晓菲的笔触,你对北大有哪些了解?请你用“不但……而且……还……”这样的句式把你的认识表达出来.我了解到的北大--------------------------------------------------------------------------.8.在北大图书馆的400万册图书面前,作者的感觉是怎样变化的?造成这种变化的原因是什么?-------------------------------------------------
- 初一语文期末考试作文跑题····今天刚刚考完语文、、作文题目大概是:新生报到的场景仿佛还在昨天,进入了初中你一定成长了不少.你也许从家人、同学、朋友或者社会环境怎么怎么样、开学至今、一定有一位令你感动的老师、请你写一位令你感动的老师.(大概就是这样,记不清了)我写的人,他不是一位老师、只是一位朴素的农民但他给我上了重要的人生课程,让我懂得了做人的道理,结尾还点明了他教给我的道理,最后还说了一句:“老师,”作文满分是50分,跑没跑题啊?要跑题的话扣多少分呢?我很着急.我问了语文老师,没说必须要写学校内的.我本来想不出什么好素材,结果发现了“社会环境”这一词、、就写了一篇以前写过的高分作文、但不知是否符合题意.考完试一问同学,都写的是学校里的老师.
- 以“学会共处”为话题的作文 要事例 阅读下面的文字,根据要求作文。“全球化”被称为21世纪的重要特征,人与人之间、民族与民族之间、国家与国家之间相互依存的程度越来越高,世界被称为“地球村”。时代对我们提出了一个十分重要的要求——学会共处。我们要学会与他人共同学习、生活、工作;要了解自身,发现他人,尊重他人;要学会关心,学会平等对话,互相交流;学会处理矛盾, 你在班级中是如何和同学相处的?产生过怎样的矛盾?你是怎样化解这些矛盾的?还有哪些困惑?今后你将准备怎样和同学相处?请以“学会共处”为话题,写一篇不少于400字以上的文章,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。如果不写作文教教我该写什么事情也可以啊
- 再塑生命的人 莎莉文老师是怎样教她学会了词的具体含义并形成概念?莎莉文老师是怎样教她学会了词的具体含义并形成概念?莎莉文老师又是如何让她认识、了解大自然的?是什么事情是她有了正确理解事物的思想?海伦·凯勒又是怎样懂得抽象词语的含义的呢?以她对“爱”的理解为例加以说明.
- 日暮 山远,天寒 屋贫.空格填的是啥?快
- 水质中的PH值、TDS值、KH值、GH值分别是什么?