英语作文该怎么写?

1最基本的好作文就是文章简单通俗易懂,并且没有语法错误,这样的作文一般能拿B.不过这样的文章也不是很好写,这些文章一般都由一些简单的短句构成,加入适当的正确的长句,如定语从句什么的.在写作中尽量少用那些你用文曲星查出来的自认为好的单词,因为英语中单词往往都会有褒义贬义与中性之分,用的不对反而笑话百出.在英文写作中要慎用被动语态和完成时.这些在我们看来理所当然,其实并不为老外所喜欢.被动语态只有在三种情况下才用,一是主语或动作的执行者不重要时,二是他们不明确的时候,三是主语太长,为了使句子平衡才用.而现在国外一般都用现在过去将来三种时态,完成时是在很正规的场合才用.还要注意句子的主语一般都用具体的人或物来表示.如果你要引用或介绍书上的内容时一般都用现在时,一些科学原理也是如此.另外在写英语文章时,要注意要写得明确,一段写一个内容,有时候每个小分段前加一个明显的能概括全段的大写字母也是个不错的选择（我的第一篇影评被老师表扬就是这个原因）.如果想要得A,那你一定得坚持天天读一些美文才行,注意记和灵活运用里面的美句.如果你一直得B+或B,那也不能沾沾自喜,我的写作一直被全班甚至我自己公认为是最好的,但是有一天写作老师当着全班的面点评我的文章时说,她现在已经找不出我文章中的语法错误了,但是如果我在这样一直写下去就没有提高了,本来是一篇可以拿A的文章却被我写成了B+,就是因为不是一篇美文.当然我说的是大学的作文,如果你还是中学生的话,就参照B的那种吧,在尽量往上提高.我能想到的就是这些了,希望对你有些用,也希望你不要犯和我一样的错误,加油!
2英语作文如何得高分
一般说来,每次考试后,阅卷老师要在很短的时间内评阅完大量的试卷,工作量非常大.尽管作文评分有具体的标准,但它仍然是主观性较大的部分,而且写作部分没有“半分”的评分标准,有时我们阅卷之时的一念之差,就可能令你失去宝贵的一分.因此,这里我觉得介绍一些这些阅卷老师阅卷时的心理,对考生是极为有用的.
1.整洁的卷面和漂亮的书写
漂亮的书写令人赏心悦目,可使阅卷老师从疲惫不堪中解脱出来,给阅卷老师留下良好的第一印象.就我而言,每次批改作业,如遇龙飞凤舞、字迹较为潦草者,均“押后处理”.说老实话,当改至后期,我便两眼发直,精神极度疲惫,于是也龙飞凤舞,草草给个分数,算是交差了.
2.字数要达到最低要求
因为作文对字数要求高,每篇小作文的字数在100-150字左右,大作文的字数必须达到160~200字左右,所以考生切记要在规定的范围内完成自己的工作.但是,有些考生在写作过程中总存在这样的想法：写的越长,阅卷老师的分数肯定会打得更高,其实未必.有时候,甚至会适得其反.试想,考生的文章是写长了,但是考生同时又将自己的弱点暴露得“一览无余”,那样,考生怎么可能得到高分呢?所以,考生应注意在写作中长度一定要适当.
3.结构完整,脉络清晰
考试时作文阅卷时间紧,且采用global scoring（整体评分）方法,因此阅卷老师不可能慢悠悠地欣赏你的大作.作文阅卷老师都是经验非常丰富的大学英语教师,他们要在数分钟内浏览完考生作文,给出评分意见.如何吸引阅卷老师的注意呢?我认为,一个完整框架是必不可少的,首先应让阅卷老师觉得你的文章是结构完整合理、符合要求的.换言之,即具备英语文章的基本要素：引言段、扩展段和结尾段.引言段中要包含thesis statement（中心句）,扩展段的每段均应有topic sentence（主题句）,结尾段应该是一个自然收尾的段落.中文讲究意合,而英语注意形合,要求句与句、段与段之间运用恰当的过渡词,把上下文有机地连接起来.因此,应适当运用关键词组、套句,以吸引阅卷老师的“眼球”.
有些写作的大作文要求用160~200词写出一篇高质量的议论文,其形式有图示、漫画、情景等专门类型.近几年来则集中体现为灵活多变、隐含寓意的图示/漫画作文和具有学术分析特点的图表作文.这要求考生要精确设置构架,内容、例子紧扣主题,并且严谨地遣词造句.