科学初一上4.2汽化与液化 不难吧……知道的帮个忙,解了我的大难啊.

科学初一上4.2汽化与液化 不难吧……知道的帮个忙,解了我的大难啊.
一、沸腾
（活动）
谁的沸腾实验（注意：在实验中正确使用酒精灯）
（1）沸腾前：水葱外加（）热量,温度（）,在烧杯底部不断有气泡生成；
（2）沸腾时：水从外界（）热量,温度（）,在烧杯底部形成（）气泡,上升,变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中；
（3）水沸腾过程中,水的温度始终（）,但需要对它继续（）；
1.沸点：在（）下液体（）和（）同时发生的（）的气化现象.
2.沸点：液体（0时的温度.
（1）不同的液体沸点（）,可以用测沸点的方法来鉴别液体.
如：谁的标准大气沸点是（）度,如果实验测出水的沸点不是100度,表示当时的气压不是标准气压.
课堂练习：
1.当水壶中的水沸腾后,依然放在火上加热,这时壶中的水的温度将（）
A.升高 B.不变
C.降低 D.时高时低
二、液化
1.液化是指物质从（）态变成（）态的过程.气体压花要（）热量.
2.液化有两种方法,分别是：（）和（）.
3.用压缩体积的方法可以使一些气体在温下液化.这种方法在实际中应用很广,请举出例子：
课堂小结：
一、沸腾的条件_________
二、比较企划的两中方式：__________________
蒸发 沸腾
不 相同点 都是（）现象,都要（）热量
同 发生位置 液体（） | 液体（）和（）同时
点 剧烈程度 缓慢 | 剧烈
温度变化 降低（制冷） | 不变（无制冷作用）
三、液化是物质有（）态变成（）态的过程；
液化有两种方式 1、____2、____.
知识运用：
用双层蒸笼蒸馒头,是上层还是下层蒸格中的馒头光熟呢?
分析：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升,遇到冷的蒸笼盖时,大量水蒸气发生（）,（）许多热量,从而使到上层的馒头光熟.