老师,您是（ ）我是（ ）是您给了我（ ）写两个这样的句子

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• 为下面的作文写一个首尾呼应的句子.1、《成长的味道》：成长的路上,有父母的呵护,有老师的关爱,有同学的帮助……这一切,我都装进了我的背包里.当我打开背包,我高兴地看到了我的变化.2、《把梦想带给花季》：都是生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想为了理想的生活,但理想的生活中最快乐的时光便是梦想的花季.3、《微笑是生命给我最好的礼物》：微笑时冬日里一缕温暖的阳光,它能让寒冷的人忘记严霜；微笑是朋友间一座绚丽的彩虹,它能让敌对的人忘记仇恨；微笑是困境中一种向上的力量,它能让逆境中的人忘记忧伤.微笑是生名给我最好的礼物.
• 六年级上册语文第四单元试卷填恰当的关联词语（）这绚丽灿烂的秋色,（）表示着成熟和繁荣,（）意味着欢乐与富强,（）我特别喜欢它.按要求断句某人外出做生意,给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱.”父亲接信后喜笑颜开,母亲接信后嚎啕大哭.他们是怎么读信的呢?请试着写出来.父亲.母亲.按要求写句子听了少年这番话,吴王恍然大悟（用不同的词序组成2个句子）..照样子写写看列：春姑娘迈着轻盈的步伐来了,他提着神奇的小花篮,把五彩的鲜花洒向大地.春姑娘.修改病句大家要提高环境保护的目的.
• 为什么这个逻辑成立?[5] 不是所有参加测试者都不合格.=有的测试者是合格的（I）注意：在规范表述中,要符合原命题的意义,有时我们会不自觉地改变了原意,所以在理解了逻辑方阵或直言推理后,我们才能准确地理解这个问题.如：例[5]中,可以改写为“有些测试者是合格的”,但也可以写为“有些测试者不是不合格的”.为什么例5可以改写成这样?不是所有参加测试者都不合格.=有的测试者是合格的（I）这个我可以理解,但是“有些测试者是合格的”,但也可以写为“有些测试者不是不合格的”这两个不是下反对,不能互相推出的么?前者应该是不能改写为后者的吧?
• 等式|x-y|=根号下(x+y)的平方+( )中的括号应填入什么?等式|x-y|=根号下｛(x+y)的平方+( )｝中的括号应填入什么?(注:打大括号的表示表示在根号下的数,怕你们看不懂,不是原题是这样!)但是通过推算可知x=y,可不可以再填-4x的平方和-4y的平方两个答案?将左边的式子移到右边,然后可得两式相减得零,就可推出x=y.标准答案上写的是你的答案,不知我推出可否?
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• 请教一个有关in spite of 的句子有个例句是：In spite of his final failure,we still take him as our example.我想这样写对吗?In spite of failing in the final,we still take him as our example.或In spite of being failed in the final,we still take him as our example.
• 有没有像I miss you but I miss you这样的句子.就是miss在这里有两个意思.一个是想念.一个是错过.所以这句话的意思就是我想你,但我错过了你.就是这样一个词在句子中有两种含义的句子.
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