水能溶解一些固体、液体,也能溶解一些（）.不同的物质在水中（）是不同的.

相关推荐

• 初一科学思考题,在一定的量的水中,不断增加某物质是否都能溶解?（ 要理由、或举例子说明）不同的物质在水中的溶解能力相同吗?（举例子说明）同一物质在不同的液体中溶解能力一样吗?（理由或举例子说明）某一物质的溶解能力是固定不变的,还是会随外界条件而变化的?（理由或例子）
• 1《三国演义》中,诸葛亮出隆中后为刘备献的第一计是什么?;1 声音可以传递______,也可以传递_______.利用声波可以清洗一些精密的机械,如钟表等,这是利用声波具有______.2人有两只耳朵,声音传到两只耳朵的______,______及其它特征也就不同.这些差异是判断声源方向的重要基础,这就是______效应.3 将肥皂膜放在正在放音的音箱前边,可看到肥皂膜在______,说明声音是一种波动,并且____能量.有一种超声波牙刷,能发射一种声 波倒数第二个字前加”超”＋这种超声波可以引起牙齿周围的液体强烈的振动，从而将牙齿的污垢清除下来而不会损坏牙齿，使用这种超声波是因为它产生的振动比可闻声＿＿＿＿＿．4声呐探伤就是人们向待查工件发射一种超声波，经工件反射后接收，经分析反射回来超声波的时间，就可以判断出工件的伤痕在什么位置，这是利用了声波在不同的介质中＿＿＿的原理．
• 小丽同学利用一根吸管制作一个简易密度计．（1）为了让饮料吸管能竖直的漂浮在液体中，应在吸管的______（上端/下端）塞入一些铜丝作为配重，并用石蜡将吸管的下端封闭起来．若将它放入液体中后不能竖直漂浮，请提出改进做法______．（2）这根吸管竖直漂浮在不同液体中时，受到的浮力大小______（变大/变小/不变），液体的密度越大，它露出液面部分的长度______（越长/越短/不变），．（3）小丽想，如果在吸管上标上相应的密度刻度，不就能直接显示所测液体密度的大小吗？于是她决定对吸管进行刻度的标定．在标定刻度前，她先测出吸管在水中漂浮时浸入水中的深度H（如图1所示）．若漂浮在密度为ρ液的其他液体中，则浸入的深度为h，可推出h的表达式为______．（用ρ水、ρ液、H表示）根据以上表达式即可对不同液体的密度在吸管上进行标定．图2中的四种刻度的标示合理的是______．（4）为了使测量结果更准确，要使简易密度计上两条刻度线（如0.9、1.0）之间的距离大一些，可适当______（选填“增大”或“减小”）
• 关于初三化学溶液这一章的一些提问（请溶液这一章学得好的大神来指点）这一章有很多问题不懂,分别是：1、我们书上说的饱和溶液和不饱和,为何要强调在一定温度和一定量溶剂里?先别急着回答,我做了一道题,有一个选项是这么说的：饱和溶液就是无论条件如何变化都不能再溶解某种溶质的溶液,这句话我个人感觉是对的,即使不强调温度和一定量溶剂也能说是饱和和不饱和,举个例子：20℃时,100g水最多溶解36g氯化钠,假设我正好溶解36g氯化钠,此时是饱和溶液对吧?那么我改变温度,比如到30℃,此时溶剂没变,但是能溶解更多的氯化钠,具体多少我不记得了,我设它为x,那么饱和溶液就是100g水溶解x克氯化钠啊!同理,在不同的温度中,只要达到最大限度,就一定是饱和溶液,所以我个人认为我做题目看到的那句话是对的,不一定要强调温度 这是第一个问题2、有一道题：在鱼池中安装水泵,把水喷向空中可以增加水中氧气的溶解量?为什么?把水喷向空中是不是说相当于减少水的质量,那么此时应该溶解的氧气量更少啊,为什么说更多?3、我们说的增加溶剂的质
• 除了固体物质能溶解在水中外,生活中气体溶解在水中的现象也很多,下列实例不能说明气体也能溶解在水中的是?
• 一道科学题,是浮力小实验!请快回答!准备一只洗干净的生鸡蛋,一个开口较大的玻璃杯,一根筷子,少许盐,糖,味精,醋等.把鸡蛋轻轻放入玻璃杯中后,在玻璃杯中盛入一些水,使水能完全浸默鸡蛋,鸡蛋是否浮起来了?然后分别尝试在清水中放入盐,糖,味精和醋,用筷子搅拌均匀后放入鸡蛋,分别再次观察,并把观察到的现象记录在下表中.杯中的液体 鸡蛋下沉或者浮起 清水 盐水 糖水 溶解了味精的水 溶解了醋的水 请快问答!最后请写出从上面的实验你得到什么结论?为什么会出现这样的现象?
• 马铃薯在水中是沉的,是因为一些液体中溶解了其他物质,但马铃薯受到的浮力不变.这句话对吗
• 下列是有关水的一些描述,仔细阅读后回答后面问题.1：常温时水是一种无色无味的液体；2：1标准大气压下,水在0℃时结冰；3：在100℃时沸腾；4：水蒸发时吸收大量的热；5：在一定条件下,水能分解成氢气和氧气；6：水能溶解食盐,糖等多种物质；7：把少量水泼到炽热的炭上,生成燃烧的气体（氢气,一氧化碳气体）；8：把水加热到1000℃以上,水能分解成氢气,氧气.（1）：水沸腾时,结冰,分解以上泼到炽热炭火上时,发生的是物理变化还是化学变化?沸腾：--------- 结冰：--------- 分解：-------- 泼到炽热的炭火上：--------（2）：用序号填写下列空白：a.描述水的物理性质的语句：--------------------------------b：描述水的化学性质的语句是：--------------------------------
• 除了固体物质能溶解在水中外,生活中气体溶解在水中的现象也很多,下列实例不能说明气体也能溶解在水中的是?A.把汽水瓶打开,有大量气泡产生 B.鱼儿能在水中生存,说明水中有氧气C.水烧开时,有大量气泡产生 D.烧开水时,水未沸腾时也冒气泡请说明理由,
• 水能溶解一些固体、液体,也能溶解一些（）.不同的物质在水中（）是不同的.
• 三种能溶解在水里的液体
• 二氧化碳易溶 还是可溶于水,有什么区别,其他气体呢,举个例