解方程组 写的清楚点2=x+y ①2x-3y+2z=5 ②x+2y-z=3 ③

相关推荐

• 一道物理题中的式子看不懂,已经证实,质子、中子都是由“上夸克”和“下夸克”两种夸克组成的,上夸克带电为2e/3,下夸克带电为-e/3,e为电子所带电量的大小,如果质子是由三个夸克组成的,且各个夸克之间的距离都为l,l =1.5×10-15m,则质子中有两个 夸克,上夸克和下夸克之间的静电力大小为 N.（k=9.0×109N•m2/C2,e=1.6×10-19C）我找到的答案是：质子是由三个夸克组成 2个上夸克 一个下夸克各个夸克之间的距离都为l,l =1.5×10-15m构成的是一个等边三角形F=k1/3e*2/3e/l²F=9.0×109*1/3*1.6×10-19*2/3*1.6×10-19/(1.5×10-15*1.5×10-15)解得：F=22.7N我不明白“F=9.0×109*1/3*1.6×10-19*2/3*1.6×10-19/(1.5×10-15*1.5×10-15)”这个式子中哪里是乘号,哪里是除号,那个*又是什么东西,看得一头雾水.麻烦回答的同学把这个式子抄纸上,写的清楚一点,
• 1 .某联队在一次执行任务中将战士分成8个组,如果每组实际分配人数比预定人数多1名,那么战士总数将超过100人；如果每组实际分配人数比预定的人数少1名,那么战士总数将不到90人,求预定每组分配战士人数.（列不等式方程组解决问题）2.如果方程组3x+y=k x+3y=2的解x、y满足x+y＜2 求k的取值范围（写的详细点 3q）叩谢!
• 若方程组4x−3y＝k2x+3y＝5的解满足x+y≤k，求k的取值范围．
• 已知方程组{x+y=-10,ax-2by=32}与方程组{x-y=-6,2ax+by=44}的解相同,求(3a-b)(2a+5b)的值
• 若方程组4x−3y＝k2x+3y＝5的解满足x+y≤k，求k的取值范围．
• 已知关于x、y的二元一次方程组3x+y=k-5,x+y=7-3k的解为x≥y+2,你能求出1、已知关于x、y的二元一次方程组3x+y=k-5,x+y=7-3k的解为x≥y+2,你能求出k的取值范围吗？2、已知一元一次方程ax+4=0的解为x=-1，求不等式-a≤2分之5x-3≤a-1的整数解3、关于x的一元一次方程3x-(x+k)=k+4的解为负数，则不等式kx+k＜0的解集为
• 已知关于x、y的二元一次方程组3x+y=k-5,x+y=7-3k的解为x≥y+2,你能求出k的取值范围吗?2、已知一元一次方程ax+4=0的解为x=-1,求不等式-a≤2分之5x-3≤a-1的整数解3、关于x的一元一次方程3x-(x+k)=k+4的解为负数,则不等式kx+k＜0的解记为
• 快快快,急急急 已知关于x、y的方程组（1）x-y=5a+3 （2）x+y=3a+9 的解x、y都是正数,求a的取值范围?
• 求当a为何值时,方程组x+y=a,5x+3y=30的解是（1）正数（2）正整数
• 已知关于XY的方程组X+Y=5M和X—Y=9M的解满足2X—3Y=9则M是多少?
• 1.单独完成一件任务,甲需要9天,乙需要12天,若甲先做几天后由乙接着做,一共用了11天,甲做了（ ）天,乙做了（ ）.2.某班在植树活动中,平均每人植树7.5棵,若男女分开计算,则男生平均植树9棵,女生平均植树棵,该班男生占全班人数的（ ）%.女生平均植树5棵。
• 问大家几道六年级数学题1、一个正方体木块,截成八个同样大小的小正方体后,八个小正方体表面积的总和比原来正方体的表面积多（）%2、第一小学有学生760人,女生640人,第二小学女生人数是男生人数的120%.如果把两个学校的男生合在一起,那男生的总人数和第二小学女生的人数正好相等,第二小学共有学生（）人.3、一张长方形铁皮,长8厘米,宽6厘米,用它剪一个最大的半圆,这张铁皮的利用率是多少?4、国平公司在甲地以每千克0.8元的价格收购了4500千克含水率为92%的优质葡萄.（1）一个星期后运抵乙地,测得含水率还有91%,这批葡萄运抵乙地后还有多少千克?（2）如果按收购价115%的利润定价出售,售完后可获利润多少元?5、有200克盐水,其中盐与水的比是1：24,请你想办法使盐与水的比变成1：16.