如果一个数的倒数大于这个数,这个数一定（）1、小于1 2、大于1 3、无法确定我也知道是小于1，可是就是我班上那些白痴同学，我才发出这个问题.0没有倒数，因此可以看出0根本不可能是题目中的这个如果它的倒数大于它的数.可是，班上的同学竟然说以0没有倒数这个理由说答案是3-无法确定，有够笨的.0算不算是这题目表面上的难点吧，可是正是因为0没有倒数所以这一疑虑没了啊，听不懂的话，就是0没有倒数是答案选择1的理由之一.那群白痴竟然说0没有倒数是选3的理由.我只想要一个能说服班上同学的他们听得懂的理由.ps下：而且似乎老师和那群同学的想法一样.我又不是那群白痴，而且那群白痴也知道倒数那个，zoutuo1986，你说的是不错啊，不过，我老师只是好像和那些同学的想法一样，只是有个同学考试时，它选了1，老师提醒了一下0没有倒数，不过这样子99％老师是那么想的了，不过也不是一定啦，我老师不会这么笨吧......哈哈，这件事就像我们学的一篇课文一样，不过我们是语文版的，各位一定很少有人知道或读过啦，这篇课文是《凯蒂旺

哈哈,搞笑
小学数学,楼上的还用代数不等式.
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你的老师和那群同学真的有蛮--,一个有确定答案的题目,只是答案没出现在选项中,就选择“不能确定”.
这种现象表明：他们做题目做多了,变成了题目的奴隶.
学数学学成这样真的悲哀.
我宁愿高呼题目错误,命题者出题不严密,不要分数,也不选“不能确定”.
数学不是题目,数学是科学、是逻辑、是思维.
学数学不是学做题目,是学习数学规律,发现新的规律.
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从另一个角度讲,你不要认为老师说的全是对的.
老师的知识和觉悟也是有限的.
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chongchongloge - 魔法师 五级 说的不错.
那老师的思想确实被禁锢了.
老师当然知道有答案,但是,老师常常考试学生,脑子里面觉得
每个题目都有正确答案.
我觉得那老师可能误理解了“不能确定”====约等于=====“上述答案都不对”
有个词叫“良师益友”,虽然这到题目老师选择错误,但还是要和老师沟通,称为老师的朋友,会学的更好.