今之学者 读古人书……加标点,翻译?

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• 英语翻译管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金.管挥锄与瓦石无异,华捉而掷去之.又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出观宁割席分坐,曰：“子非吾友也.” （希望有朋友能再发一次原文,因为我不知道其中一句的标点符号,还望译文能精辟点,再分析一下从哪及格方面可以看出管、华两人品格的高低和优劣?本文意在告诉我们青少年应该怎样做?重谢~
• 英语翻译苏轼,字子瞻,眉州眉山人.生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书,闻古今成败,辄能语其要.程氏读东汉《范滂传》,慨然太息,轼请曰：“轼若为滂,母许之否乎?”程氏曰：“汝能为滂,吾顾不能为滂母邪!”比冠,博通经史,属文日数千言,好贾谊、陆贽书.既而读《庄子》,叹曰：“吾昔有见,口未能言,今见是书,得吾心矣.”徙知徐州.河决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,汇于城下,涨不时泄,城将败,富民争出避水.轼曰：“富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城.”驱使复入.轼诣武卫营,呼卒长,曰：“河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力.”卒长曰：“太守犹不避涂潦,吾侪小人,当效命.”率其徒持畚锸以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城.雨日夜不止,城不沉者三版.轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城.复请调来岁夫,增筑故城为木岸,以虞水之再至.朝廷従之.
• 英语翻译亮尝自校簿书,主簿杨 直入,谏曰：“为治有体,上下不可相侵.请为明公以作家譬之：今有人,使奴执耕稼,婢典炊爨,鸡主司晨,犬主吠盗,牛负重载,马涉远路,私业无旷,所求皆足,雍容高枕,饮食而已.忽一旦欲以身亲其役,不复付任,劳其体力,为此碎务,开疲神困,终无一成.岂其智之不如奴婢鸡狗哉?失为家主之法也.是故古人称‘坐而论道,谓之王公；作而行之,谓之士大夫.’……今明公为治,乃躬自校簿书,流汗终日,不亦劳乎!”亮谢之.及颙卒,亮垂泣三日.
• 任末年十四,负笈从师,不惧险阻.每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为厣.削荆为笔,刻树汁为墨.夜则任末年十四,负笈从师,不惧险阻.每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为厣.削荆为笔,刻树汁为墨.夜则映星月而读,暗则缚麻蒿自照.观书有会意处,题其衣裳,以记其事.门徒悦其勤学,常以净衣易之.临终诫曰:"夫人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳."翻译上述文章
• 求助:古文翻译 任末年十四,负笈从师,不惧险阻.每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为厣.削荆为笔,刻任末年十四,负笈从师,不惧险阻.每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为厣.削荆为笔,刻树汁为墨.夜则映星月而读,暗则缚麻蒿自照.观书有会意处,题其衣裳,以记其事.门徒悦其勤学,常以净衣易之.临终诫曰:"夫人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳."
• 王冕僧寺夜读 阅读王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记.暮归,忘其牛.或牵牛来责蹊田者,父怒,挞之.已而复如初.母曰：“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去依僧寺以居.夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖；冕小儿,恬若不见.安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒.性卒,门人事冕如事性.时冕父已卒,即迎母入越城就养.久之,母思还故里,冕买白牛架母车,自被古冠服随车后.乡里儿竟遮道讪笑,冕亦笑.一.给下面的字注音.辄（ ） 琅（ ） 恬（ ） 儒（ ）二.解释加引号的字.1.“窃”入学舍 2.听“已”3.冕“因”去依僧寺以居4.“录”为弟子三.翻译下列句子.1.或牵牛来责蹊田者,父怒,挞之.______________________________________2.乡里儿竟遮道讪笑,冕亦笑.______________________________________四.从这两段文字看,王冕具有怎样的品质?用自己的话回答.________
• 以学自损 不如无学 夫①学者②,所以求益耳.见人读数十卷书,便自高大,凌忽长者,轻慢同列.人疾之如仇敌,恶之如鸱枭③.如此以学自损,不如无学也.                                                                                                                                      （《颜氏家训》）（注释）①夫：发语词.②学者：学习的人.③鸱枭：两种鸟.古人认为是恶鸟.解释句中加横线的字或词语.（1）所以求益耳__________（加横线的是：所以）（2）人疾之如仇敌__________(加横线的是：疾)（3）恶之如鸱枭__________（加横线的是：恶）（4）凌忽长者__________（加横线的是：忽） 2.翻译文中画横线的句子. 如此以学自损,不如无学也. ______________________________________________________
• 文言文《管宁割席》1.用“/”给下面的句子断句（不要求加标点符号）又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出看2.翻译：宁割席分座,曰:"子非吾友也.”
• 英语翻译一日,仲永读《乐羊子妻》,以告父曰：“古有乐羊子者,远寻师学,以怀思,中道而归.其妻(方)织,乃(引)刀趋机以断其织.学亦如机杼之织,不可中道而止也.今父日扳环 谒于邑人,已有年矣.儿欲寻师而学,抑或有成也.”父笑曰：“汝尝言《卖油翁》.康肃公尧资善射,当世无双”卖友翁自钱孔沥油入葫芦而钱不湿,皆以手熟耳.今儿日指物作诗,不亦熟呼,何以学为?（况人宾客吾父子）,(或)贻吾以钱币,利莫大焉,安可止之?”(卒)不使学.1.翻译括号中的词和句子,并指出句子中的活用的词语2.仲永父子所引卖油翁的例子能够证明不学成材的道理吗?3.加括号的"以"字的用法相同的是 ( )A.不(以)物喜,不以物悲 远寻师学,(以)怀思B.何(以)学为 或贻吾(以)钱币C.乃引刀趁机(以)断其织 全石(以)为底D.皆(以)手熟耳 东临碣石,(以)观沧海
• 《孔子世家赞》文言文阅读太史公曰：《诗》有之：“高山仰止,景行行止.”虽不能至,然心乡往之.余读孔氏书,想见其为人.适鲁,观仲尼庙堂车服礼器,诸生以时习礼其家,余祗回留之,不能去云.天下君王至于贤人众矣,当时则荣,没则已焉.孔子布衣,传十余世,学者宗之.自天子王仡侯,中国言《六艺》者折中于夫子,可谓至圣矣!（1）学者宗之 宗：______（2）没则已焉 没：______（3）想见其为人 其：______（4）余祗回留之,不能去云 去：______2.指出下列句中加点字的古义和今义.（1）虽不能至,然心乡往之.虽：古义：_____今义：_____（2）当时则荣,没则已焉.已：古义：_____今义：_____
• 古人向来注重读书的方法.“（）”强调的是一本书要多读几遍,这样才能领会到书中的含义.朱熹也在《观书有感》中用“（）”说明了多种书对不断充实自己知识的重要作用.陆游则用诗句“（）”教育儿子读书时要将书本知识和实际生活联系起来,千万不能读死书.
• 儿童诗《我的课本,我的情》写一首儿童诗,我的课本,我的情》