请将4个4用+、-、x、÷（）组成三个算式使他们的结果分别等于5、6、7.

相关推荐

• 将四个4用＋ -- × ÷ （ ）组成三个算式,使这三个算式的和分别等于5,6,7 4 4 4 4=5 4 4 4 4=6 4 4 4 4=7
• 用0、1、2、3、4、5、6这七个数字,组成三个真分数,再用两个乘号把它们连成一个乘法算式,使它的结果等于
• 七年级上册数学：12道题,拜托啦.一.填空题.1.写出一个与方程50-x=30+x相同的一元一次方程为( ).2.当x=( )时,2x-3与4-3x互为相反数.3.当x=( )时,x的7倍与5的和等于9的相反数.4.某班同学利用假期参加夏令营活动,分成几个小组,若每组7人还余下1人；若每组8人还缺6人,那么该班分成( )个小组,共有( )名同学.5.三个连续偶数,他们的和是48,这三个数分别是( ).6.若式子1/5×（2x-3）与3-(2/3x)互为相反数,则x=( ).7.若3x-1和4x+8的值相等,那么x=( ).8.小李在解方程5a-x=13(x为未知数)时,误将-x看做+x,的方程结果为x=-2,则原方程的解为( ).9.一个两位数,个位上的数字是十位上数字的2倍,如果把十位上的数字与个位上的数字对调,那
• 请将4个4用+、-、x、÷（）组成三个算式使他们的结果分别等于5、6、7.
• 数学题 六年级下册数学练习作业1、写下有关3/4的一些知识(至少3点)2、一个分数,如果分母加1就等于2/5,如果分子减1就等于1/3.这个分数是多少3、一张长方形纸,长16厘米,宽12厘米,如果用它裁成同样大的、边长是整厘米数的正方形,而且恰好没有剩余.一共有多少种裁法?4、用12、8、16、2四个数选择运算符号中的三个,可以添加括号,组成一道式题,使它的计算结果尽可能大.5、x是一个大于0的数,2x和x的平方相比较,谁大?可以用举例的方法.6、学校买来8角和1元的邮票共100张,总值94元.这两种邮票各买了多少张?（列方程解决）
• 请将4个4用+、-、x、÷（）组成三个算式使他们的结果分别等于5、6、7.
• 请将四个4用四则运算符号、括号组成五个算式，使它们的结果分别等于5、6、7、8、9．
• 求几道六年级数学题目1、有一块形状如图的农田要平均分割给四个农民,怎样才能使每一块的形状大小都相同?2、巧算24点,你能否用下列给出的每组数字,利用加减乘除四则运算,分别算出24?(1)1、4、5、6（2）1、3、4、6（3）3、3、7、7（4）4、4、7、7（5）2、7、7、10（6）3、3、8、8（7）4、4、10、10（8）1、5、5、53、2乘2=2+2 11乘1.1=11+1.1 3乘1又2分之1=3+1又2分之1（1）你发现什么规律了?（2）你还能写出类似的两个数的和等于这个数的积的例子吗?请写出三个这样的例子4、（1）将1~9这九个数字组成若干个整数,并用加减乘除等运算符号连接起来,使结果等于100.例如：12+3-4+5+67+8+9=100,123+4-5+67-89=100等,你还能写出这样的例子吗?（2）能不能用这九个数字组成一些分数,是他们的和也是100?注：一定要有过程,我在线上等,谢谢了
• 请将四个4用四则运算符号、括号组成五个算式，使它们的结果分别等于5、6、7、8、9．
• 请将四个4用四则运算符号、括号组成五个算式，使它们的结果分别等于5、6、7、8、9．
• 2.6×1.5+a×1.5+0.15×3.4=7.6×0.15,当a等于多少时使算式成立不要那么深奥好不好啊.简单一点的,我能看明白的
• 1又4分之3-6分之5+（-2分之1）-1又6分之1= 列算式