数字九宫格123456789,组合 横竖斜都是15,有多少种排列?其他答案我也送点小分

问题描述:

数字九宫格123456789,组合 横竖斜都是15,有多少种排列?其他答案我也送点小分

2 9 4
3 5 7
6 1 8

jeffazhu的想法不错
但应该还要考虑1,3行交换或1,3列交换的情形

4 9 2
3 5 7
8 1 6
以5为中心,其它数字作360度旋转

九宫格起源于河图洛书,河图与洛书是中国古代流传下来的两幅神秘图案,历来被认为是河洛文化的滥觞,中华文明的源头,被誉为"宇宙魔方"。相传,上古伏羲氏时,洛阳东北孟津县境内的黄河中浮出龙马,背负"河图",献给伏羲。伏羲依此而演成八卦,后为《周易》来源。又相传,大禹时,洛阳西洛宁县洛河中浮出神龟,背驮"洛书",献给大禹。大禹依此治水成功,遂划天下为九州。又依此定九章大法,治理社会,流传下来收入《尚书》中,名《洪范》。《易·系辞上》说:"河出图,洛出书,圣人则之",就是指这两件事。 河图上,排列成数阵的黑点和白点,蕴藏着无穷的奥秘;洛书上的图案正好对应着从1到9九个数字,并且无论是纵向、横向、斜向、三条线上的三个数字其和皆等于15,当时人们并不知道,这就是现代数学中的三阶幻方,他们把这个神秘的数字排列称为九宫图。对此,中外学者作了长期的探索研究,认为这是中国先民心灵思维的结晶,是中国古代文明的第一个里程碑。《周易》和《洪范》两书,在中华文化发展史上有着极其重要的地位,在哲学、政治学、军事学、伦理学、美学、文学诸领域产生了深远影响。作为中国历史文化渊源的河图洛书,功不可没。? 河图洛书是数学里的三阶幻方,中国古代叫“纵横图”。九宫格游戏正是在纵横图的基础上发展而来的。纵横图最初用古代数学家们的日常教学。后来发展为人人喜欢的数学文字游戏。在九宫格之后又衍生出便于携带的滑板类游戏——重排九宫。
3.1 游戏简介
「重排九宫」,就是「重新排列九宫图」的意思。这是根据当时盛行研究的数学游戏—「纵横图」(也叫「幻方」或「魔方阵」)发展来的,九宫游戏的起源,更可追溯到我国远古神话历史时代的「河图、洛书」。洛书就是最基本的3×3阶魔方阵,是数学里的三阶幻方。唐宋时代的数学书中记载有许多纵横图的排法,在此基础上,就产生了重排九宫游戏。目前我们所知道的最早形式还是出现于文字记载。 中国唐宋时代风行重排九宫游戏,在3×3方格盘上,放有1-8八个数,剩下一格为空,每一空格其周围的数字可移至空格。先设定初始排列数字,然后开始思考如何以最少的移动次数来达。
3.2 游戏玩法
「重排九宫」有两种玩法: 第一种是在在3×3方格盘上,是把1至8八个小木块随意摆放,每一空格其周围的数字可移至空格。玩者要将小木块按12345678的顺序重新排好,以最少的移动次数拼出结果者为胜。 第二种玩法如九宫格算术游戏玩法,推动木格中8个数字排列,横竖都有3个格,使每行、每列两个对角线上的三数之和都等于15。在计算的同时,还必须思考怎么把数字方块推动到相对应的位置上,这个游戏不仅仅考验人的数字推理能力,也同时考验了人的思维逻辑能力。
3.3 游戏规则
九宫格游戏规则,1至9九个数字,横竖都有3个格,思考怎么使每行、每列两个对角线上的三数之和都等于15。这个游戏不仅仅考验人的数字推理能力,也同时考验了人的思维逻辑能力。
3.4 游戏意义
九宫格游戏对人们的思维锻炼有着极大的作用,从古时起人们便意识到九宫的教育意义。千百年来影响巨大,在文学、影视中都曾出现过。九宫格最早叫“洛书”,现在也叫“幻方” 。 在《射雕英雄传》中黄蓉曾破解九宫格,口诀:戴九履一,左三右七,二四有肩,八六为足,五居*。 还有口诀:“一居上行正*,依次斜填切莫忘;上出框时向下放,右出框时向左放;排重便在下格填,右上排重一个样。” 这口诀不仅适用于九宫,也适用于推广的奇数九宫,如五五图,七七图等等. 九宫格:
4 9 2
3 5 7
8 1 6

九宫格口诀;
九宫之义,法以灵龟,二四为肩,六八为足,左三右七,戴九履一,五居*.
8 1 6
3 5 7
4 9 2
6 1 8
7 5 3
2 9 4
4 9 2
3 5 7
8 1 6
2 9 4
7 5 3
6 1 8
8 3 4
1 5 9
6 7 2
6 7 2
1 5 9
8 3 4
4 7 8
9 5 1
2 3 6
2 3 6
9 5 1
4 7 8

2 9 4
3 5 7
6 1 8
这是固定格式,要背下来,其他种类的变形都是对以上的旋转得到的

1+2+3+。。。+9=45,
横竖斜都是15,那么累积有8组,因此总和是15*8=120
四个角的数字被加3次,中间那个被加4次,其它都是被加2次,因此有:
四个角数字+2*中间数字=120-2*45=30
换句话说,不管怎么排列都必须满足这个要求,因此
假设中间的数字是1,那么两个对角的可能组合只有6+8,不够两组对角线的组合,因此不可能
假设中间数字是2,那么两个对角的可能组合只有5+8,6+7,4+9,会和一横和列矛盾,因此也不可能
假设中间数字是3,那么两个对角的可能组合只有4+8一个组合,不能满足两对角线的要求
假设中间数字是4,那么两个对角的可能组合只有:3+8,5+6两个组合,同样会造成横列的矛盾,因此也不可能
中间是5,那么对角的可能是2+8,3+7,4+6,经过检查可以得到下面的组合:
30=2+4+6+8+2*5
因此有
2 9 4
7 5 3
6 1 8