八下语文基训单元自测四第三篇阅读的答案《口技》的答案.忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠.中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作；又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声.凡所应有,无所不有.虽人有百手,手有百指,不能指其一端；人有百口,口有百舌,不能名其一处也.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.对这段文字的理解不正确的一项是（ ）A.“俄而”是表示时间的词语,具有衔接前后事件的作用.B.这段文字写声音的顺序是由小到大,由屋内到屋外.C.这段文字用五个“百千”极力渲染火场和大厅里声音的嘈杂,从而表现口技表演者技艺的高超.D.这段文字的主要内容是写表演者以口技模拟失火,救火时发出的各种声音.

八下语文基训单元自测四第三篇阅读的答案
《口技》的答案.
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠.中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作；又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声.凡所应有,无所不有.虽人有百手,手有百指,不能指其一端；人有百口,口有百舌,不能名其一处也.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.
对这段文字的理解不正确的一项是（ ）
A.“俄而”是表示时间的词语,具有衔接前后事件的作用.
B.这段文字写声音的顺序是由小到大,由屋内到屋外.
C.这段文字用五个“百千”极力渲染火场和大厅里声音的嘈杂,从而表现口技表演者技艺的高超.
D.这段文字的主要内容是写表演者以口技模拟失火,救火时发出的各种声音.