以潜力为话题的作文 800字左右高中作文800字左右的高中作文,急用 以潜力为话题……

潜 力
有一个美国的教育专家考察中国一所内地的小学,专家指定了五个学生回答一些问题,然后这专家说,这五位同学很有潜力,将来一定有出息.20年后,专家再次来到这个地方,发现这五个学生果然都有很好的前途,远远超出了一般的同学.
这说明,潜力是可以激发出来的,自信、压力、毅力都是激发潜力的条件.
前面所说的那个美国专家,他并不是真的发现那五个小孩不同凡响,他只是在做一个试验,就是给孩子们信心,看他们是否有潜力爆发.他成功了,信心是激发潜力的必要条件.“我行”,“我一定行”,只有这样才有使不完的劲,才有不达目上不罢休的勇气.
除信心外,压力也能产生无比的力量,爆发出前所未有的潜力.楚汉相争时,项羽与刘邦决战于巨鹿,项羽率领军队渡过汉水之后,砸烂了炊具,沉下了渡船,这就是历史了有名的“破釜沉舟”,昭示士兵,没有退路了,只有决一死战,消灭敌人,才有生的希望.在这种压力之下,士兵们无不以一当十,奋勇杀敌,最后夺取了巨鹿之战的巨大胜利.
俗语说,置之死地而后生,就是说把他放在最危险、最有压力的地方他才有可能激发潜力东山再起.狗急跳墙,狗平时是跳不过墙的,只有在危急关头,在压力当前,才能超越过去,爆发潜力,跳过墙来.
毅力也有助于潜力的产生.齐白石原是一个木匠,“二十七,始发奋”,他并没有超人的天赋,但对于花草鸟虫都是上百次乃至千次的观察,又经过几十、几百、几千次的反复揣摩,反复练习,方正式作画,公之于世.他是靠毅力来激发潜力才成力名扬中外的青妙手.
现在流行的挑战极项运动,实际就是对潜力的检验.极项就是最大潜力的爆发,这种运动有利训练参与者的意志与信心,但也要在科学的指导下进行,不能想当然.
只有我们树立信心,训练自已的毅力,在一定的压力环境下,就会产生超越常人的潜力.如果长期坚持下去,就会有利于我们的美好人生.是金子,总会发光的
蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天*翱翔,却没有意识到自己能传播花粉使大自然五彩缤纷,果实累累；沙砾羡慕碧玉青翠欲滴价值可观,却没有意识到自己终能成就平坦大道和万丈高楼；丑小鸭羡慕白天鹅洁白无暇万般美丽,却不知道自己正焕发出独特的风采.
相反,山楂不因苹果的硕大而锁苞,于是为金秋捧出簇簇红果；小溪不因江河的浩瀚而干涸,于是唱出了曲曲欢歌；野花不因牡丹的炫丽而自惭,于是点缀了漫山遍野处处芳香.
物犹如此,人何以堪?
当老年的卢梭把孤独的身影留在香榭的金大街,留在枫白树林留在巴黎郊外草丛中时,几乎所有的人都认为他已没有了风采,已完成他的登峰造极的人生而走向天国的花园.没有人去问津这位老人,也无人去探求他那曾倾倒一代人的心底是否还闪着火花,更没有人去留意这位孤独者会留给时代什么东西.然而杰出的并不因为抛弃,埋没而消失,卢梭用他洋溢着生命热血的心灵爆发出了所有潜能,用哲人的思考和想 留下了盖世无双的佳作.所以我说,卢梭是一个真正认识自己、把握自己的智者,因为他知道平静的火山往往会爆发出惊人的能量.
与卢梭同被认为是“伟大的欧洲的良心”的伏尔泰,早年出身贫寒,蹲过巴士底狱,流放过英伦三岛,挨过政敌加情敌唆使的流氓的棍棒的毒打.然而这一切并未摧毁这个充满自信的人,他胸襟之中盈盈充满了四个字：相信自己.不发则已,一鸣惊人,伏尔泰点燃的是星星之火燎原了整个荒原.他或斡旋于皇室.或韬晦于宗教,时而以《哲学通信》启迪发众,时而以《百科全书》召唤同道,他用智慧、思考、笑声和理性为*铺展了道路,最后亦实现了“消灭败类”的人生理想.
仰慕山的高度,只要挖掘自己的潜力,尽可以塑造生命的高度.
惊叹海的深度,只要挖掘自己的潜力,尽可以开拓灵魂的深度.
相信自己：是金子,总会发光的!以上两篇仅供参考,具体怎么写还得自己组织语言.希望能给与你些许帮助.