生产者是植物消费者是动物分解者是细菌和真菌;其作用是什么

相关推荐

• 细胞能量的通货—ATP二、细胞的能量通货—ATP1、ATP结构：ATP是 的英文名称缩写.其结构简式为：,其中A代表 ,由 和 组成,P代表 T代表 ,代表 ,其中储存有大量的 .ATP水解指 的水解,每mol~水解放出 的能量.观察课本88页ATP结构式,如果ATP去掉两个磷酸,则是核苷酸中的哪一种?2、ATP与ADP的相互转化：写出转化方程式：在转化过程中,合成ATP所需能量：动物、人、真菌和大多数细菌中能量来自于：；绿色植物中的能量来自于：.ATP与ADP的转化反应可不可逆?为什么?① ② ③ 3、ATP的利用：ATP是细胞生命活动的 能源物质.细胞内的吸能反应一般与ATP的 相联系,放能反应一般与ATP的 相联系.相关链接：请填写下列与能量有关的物质：生物体内的能源物质：、 、 .植物细胞中的储能物质：,动物细胞中的储能物质：.生物体进行生命活动的主要能源物质 .
• 2.“观察鱼鳍在游泳中的作用”最好的科学探究方法是A．模拟实验 B．用肉眼观察 C．直接实验法 D．用仪器观察14.下列属于动物行为的是A．家兔心脏不停地跳动 B．家犬见生人狂吠不止 C．小牛逐渐长成大牛 D．蜜蜂分为蜂王、工蜂和雄蜂12．对于动物在生物圈中的作用,下列叙述错误的是 A．动物可以直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收变成自身组成物质B．进入动物体内的食物被吸收后,一部分分解为二氧化碳、尿素等物质,并释放能量,分解出的物质可以被植物吸收利用C．动物的遗体被分解者分解,释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质D．动物可以帮助植物传粉和传播种子23．在生物圈中,大多数细菌只能作为分解者,这是因为A.大多数细菌缺乏叶绿体 B.细菌都没有成形的细胞核C.大多数细菌缺少液泡 D.细菌不需要呼吸
• 关于高二生物必修三的一些内容“自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分"这句话与"细菌都属于分解者,其异化作用有需氧型和厌氧型两种"这句话哪个正确或是都错误?最好举个例子.还有,第二句的"异化作用"是什么意思啊?
• 1、人体的每个细胞都能进行呼吸作用,其实质是【 】1、人体的每个细胞都能进行呼吸作用,其实质是【 】A.吸进氧气,呼出二氧化碳 B.吸进二氧化碳,呼出氧气C.氧化有机物,释放能量D.将更多能量储存在有机物中2、鱼和虾都生活在水中,但它们属于两类不同的动物,进行分类的依据是【 】A.脊柱的有无B.呼吸方式的不同C.体温是否恒定D.生殖方式的不同3、与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的.在100米跑的过程中,大腿肌肉的活动情况是【 】A.都持续收缩B.都持续舒张C.先同时收缩,再同时舒张,交替进行D.一组收缩,另一组舒张,交替进行4、微生物的种类繁多,下列说法不正确的是【 】A.细菌和真菌的营养方式（异养）有寄生和腐生两种B.细菌都具有鞭毛和荚膜C.酵母菌与植物细胞的主要区别是无叶绿体D.不是所有的病毒对人体都有害
• 1、人体的每个细胞都能进行呼吸作用,其实质是【 】1、人体的每个细胞都能进行呼吸作用,其实质是【 】A.吸进氧气,呼出二氧化碳 B.吸进二氧化碳,呼出氧气C.氧化有机物,释放能量D.将更多能量储存在有机物中2、鱼和虾都生活在水中,但它们属于两类不同的动物,进行分类的依据是【 】A.脊柱的有无B.呼吸方式的不同C.体温是否恒定D.生殖方式的不同3、与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的.在100米跑的过程中,大腿肌肉的活动情况是【 】A.都持续收缩B.都持续舒张C.先同时收缩,再同时舒张,交替进行D.一组收缩,另一组舒张,交替进行4、微生物的种类繁多,下列说法不正确的是【 】A.细菌和真菌的营养方式（异养）有寄生和腐生两种B.细菌都具有鞭毛和荚膜C.酵母菌与植物细胞的主要区别是无叶绿体D.不是所有的病毒对人体都有害
• 问几个关于生物学中生态系统的问题.八年级下学期.1.对于生产者、消费者、分解者的判定.像蜣螂这样很有争议的我就不问了,问一下菟丝子和猪笼草,属于什么?以及解释.2.我认为生态系统中消费者不是必不可少的.生物课上从营养方面阐述了非生物环境、生产者、消费者以及分解者的关系,可是即使没了消费者,生产者的遗体遗物依然可以供给分解者,而且对于非生物环境和生产者没有任何影响啊.3.这是我疑虑最大的一点.老师说物质是循环的,例举了二氧化碳的例子,给光合作用再通过呼吸什么的我就不多说了.然后说能量是单向的,太阳给了能量,生产者被消费者吃,总而言之最后变为呼吸热,然后散发到宇宙中,但会不到太阳上.也就是说太阳死了地球生物基本也活不了.可是,在我们初一上物理的时候,讲完了声和热,便拓展物理知识,愿意听就听,说道物质及能量时,说物质及能量,可这和上面相违背啊!最后问一下芦荟到底是不是单子叶植物纲的,仙人掌是被子植物单双子叶植物纲的?问题较多,打得好的加悬赏.还有一个问题,植物的关于植物的向性运动和感性运动.我们家种了点
• 1.人在生物分类中放入位置是：____界,脊索动物门,亚门,____纲,灵长目,人科,__属,__种.2.人从婴儿到成年,体细胞数量由10的12次方个增加到10的14次方个,这与_____有关,人的体重增加了30倍,这主要与______有关3.每个DNA分子包括_____基因4.苔藓植物假根主要起_____植物体的作用,_____又小又薄,能进行_____作用,还具有______的功能5.无土栽培是指根据植物生长所需无机盐的____和_____,按照一定的_____配成_____来培养植物6.在不同种的生物体内,控制其形状遗传的_____是不同的,即使是同种生物的____也是不尽相同的7.没有按规则加盖盖玻片会出现气泡,气泡中间没有____8.噬菌体具有_____的特征,可以有效控制细菌的____9.研究实验法包括七个步骤：（1）发现并提出问题（2）_________（3）_________（4）设计实验方案（5）实施试验并记录（6）_________（7）__________10.有些植物的茎内
• 对植物而言,动物存在的意义是啥?动物除了给植物施肥(便便),还有啥利于植物?如果只有生产者和分解者,物质一样可以循环,消费者的作用是加快循环速度.那么,要那么快的循环速度有啥用?对谁有利?
• 下列属于生态系统功能过程描述的是（　　） ①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗 ②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级 ③蜜
• 蚯蚓属于分解者还是消费者我们老师在课上说蚯蚓是吃落叶这些东西的,属于分解者,但是我记得老师说在食物链中是不存在分解者的,也有动物是吃蚯蚓的啊,而且蚯蚓吃的落叶那些都是已经死了的生物,不具有生产者的功能了啊,那也就是说如果有动物吃蚯蚓的话那么那条食物链的开端应该是蚯蚓,也就是分解者,可是老师又说任何食物链的开端都是生产者.都把我搞混了.另外老师还举了一个例子,说蘑菇是真菌,属于分解者,那自然界中也肯定是有小动物是吃蘑菇的吧,那也就是说食物链的开端是蘑菇（分解者）,但蘑菇应该是不具有光合作用的吧,它也不是生产者啊,又和老师之前说的话矛盾了,
• 动物,植物,真菌,细菌的关系
• 为什么分别把植物、动物、细菌和真菌称为“生产者”、“消费者”、“分解者”?请说明理由.